文言文整体阅读之《邹忌讽齐王讷谏》

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1、文言文整体阅读探微索义，把握精要考试说明文言文整体阅读，要求能理清课内文言文（语段）和课外浅显文言文（语段）的行文思路，能分析整文或段落层次，概括大致意思；理解一些词语、句子和文章（语段）主旨的关系，理解关键的语句的含义和作用；把握作者或作品中人物的思想感情及其变化线索，把握主要人物的性格特征并能用简要的语句概括；能正确感受文章、语段的启示意义，并能对文章所说的现象、文章表达的观点作简单的评述；积累相关的文化知识，用以联系、分析所读语段。题型分析题型可能有：①实词（结合文义），虚词不考。②关键句子的把握，文体大意的理解。③翻译句子，这已降低难度，不强调词法句法

2、，题目瞩目为“用现代汉语解释句子的意思。”④从情感、态度、价值观上考查。邹忌讽齐王讷谏◇刘向邹忌修[长，指身高]八尺有余，而[连词，并列。]形貌昳丽[光鲜美丽]。朝[zhāo,早晨]服［穿戴］衣冠，窥[照]镜，谓[谓……曰，对……说]其[代词，指邹忌]妻曰：“我孰[疑问代词，谁，哪一个]与城北徐公美【我与城北徐公敦美】？”其妻曰：“君美甚[极，很。]，徐公何能及[比得上]君也？”城北徐公，齐国之[结构助词，的]美丽者也。忌不自信【不信自】，而[连词，表顺承，于是，就。]复[又]问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰[第二天]，客从外来，与[

3、介词，跟，同。]【之】坐谈，问之[代词，指客人]：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若[如，及]君之[助词,用在主谓之间,取消句子的独立性]美也。”明日[过了一天]徐公来，孰[通”熟”,仔细]视之[代词，指徐公]，自以为[介词，认为。]不如【其美】；窥镜而[连词，表并列]自视，又弗如【其美】远甚。暮寝[躺着]而[连词，承接。]思之[代词，指妻、妾、客都说自己比徐公美这件事。]，曰：“吾妻之[助词,用在主谓之间,取消句子的独立性]美[以……为美]我者，私[偏爱]我也；妾之[助词,用在主谓之间,取消句子的独立性]美我者，畏我也；客之美我者，欲[想要]有求于[介词，对

4、]我也。”于是[承接上面说]入朝见威王，曰：“臣诚[的确]知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以[认为]美于[比]徐公。今齐地[土地，疆土。]方[方圆。]千里，百二十城，宫妇左右[近侍，近臣。]莫不私王，朝廷之[结构助词，的]臣莫不畏王，四境之[音节助词，无实义]内莫不有求于王：由此观之[代词，指上述内容]，王之蔽[受蒙蔽]甚[厉害，严重。（到了）极点。]矣。”王曰：“善[好，对。]。”乃[副词，于是，就]下令：“群臣[宫廷大官]吏[指土地小官]民能面刺[指责]寡人[君王自称，意为寡德之人。]之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥[

5、批评议论]于市朝[集市和朝廷]，闻[使动用法，使……听到]寡人之耳者，受下赏。”令初[刚，才。]下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时[不时]而[连词，表修饰]间[间或，断断续续]进；期年[满一年]之[音节助词，无实义]后，虽[即使]欲言，无可进者[指进谏的话]。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于[介词，表动作行为的对象]齐。此所谓战胜于[介词，在]朝廷。1.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，它是由西汉（朝代）的刘向（人名）根据战国时各国政治、军事、外交活动的史料编订而成的一部国别体史书。（《史记》纪传体，《左传》编年体。）2.请概括邹忌是怎样成功地说服齐王的？[答]

6、先以自己的切身经历设喻，指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因。然后拿齐王的地位和自己做比较，最后得出“王之蔽甚矣“的结论，劝谏齐王广泛地听取别人的意见。3.你还知道哪些古代政治家力谏自己的君王“战胜于朝廷”的，请举例。他们的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？[答]魏征劝谏唐太宗，诸葛亮劝谏蜀后主刘禅；委婉的劝说，充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而愉快地接受意见。在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。4.“王曰：‘善。’”一句中的“善”表明了齐威王什么样的态度？[答]表明了齐威王对邹忌劝谏的肯定（或赞同）5.你从课

7、文的内容中感悟到了什么？请结合自身的生活体验谈感悟。【参考示例1】在平时的生活学习中，要善于接受别人的劝告，这样才能不断进步，取得成功。【参考示例2】在帮助教育一个人时，要结合自身的感受，委婉地劝说别人，这样才能达到教育的目的。6.说说《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和齐威王的形象。[答]邹忌是一位足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理的谋士，忠于职守，勤于王事。他有实事求是的态度，头脑冷静，善于思考，观察事物深入细致，具有丰富的社会经验，能透过现象看本质，最后得出正确的结论。齐威王是一位有魄力的开明君主。他深深懂得收买民心的重要，勇于听取不同的意见。但我们需要注意的是作者

8、对齐威王有美化的成分。7.俗话说：“忠