【5A版】行为学习理论.ppt

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1、第五章行为学习理论——基于经验论的学习理论第一节经典性条件作用理论条件作用学习理论把环境视为刺激，把伴随而来的机体行为视为反应，而学习刺激与反应之间形成联结的过程，即学习是一定条件作用下产生的行为变化过程。早期的条件作用学习理论主要代表有：“联结说”、“经典条件作用学说”；后期条件作用学习理论的代表首推“操作性条件作用学说”。一、巴甫洛夫经典条件作用理论巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇(Pavlov,IvanPetrovich1849-1936),俄国生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人,行为主义学派的先驱。　　巴甫洛夫是俄国一个乡村

2、牧师的儿子，他在当地的神学院受教育，后来就读于彼得堡大学，专修动物生理学，1875年获得学位后，成为医学院里生理学的高级研究生，后来又出国去深造，与当时最杰出的生理学家们一块儿从事研究。回国以后，巴甫洛夫任职于彼得堡军事医学院，他将全部身心都投入到了关于消化的研究上，并以其在消化方面的杰出研究而获得了1904年的诺贝尔奖。在俄国享有非常高的荣誉，曾担任俄国科学院院士。巴甫洛夫囊袋巴甫洛夫早先致力于研究狗的消化系统。他发现，当把食物置入狗的胃里时，胃壁会分泌胃液以促进消化。一系列研究表明，胃液分泌的数量和持续的时间，是随放入胃里的食物的种类

3、和数量而变化的。为了清楚地测定胃里发生的变化，巴甫洛夫以其精湛的外科手术，使狗的胃一部份外露出来。他把狗胃的一部分组织切开，接着在躯体一边切开一个洞口，外面再连接一个囊袋。这样，狗实际上就有了两个胃：一个是原来的胃，其绝大部分组织都仍在起着它的基本功能；另一个是通过手术连接在外面的小胃（或称为“巴甫洛夫囊袋（PavlovianPouch）”），这个囊袋的内部是可以观察到的。巴甫洛夫发现，囊袋分泌的情况与胃的分泌活动完全一样。完成了这些准备工作后，巴甫洛夫就能了解消化过程的细节。他也由此获得了诺贝尔医学奖。巴甫洛夫根据实验研究得出的基本结论

4、是：动物有一种固有的生理反射，它以一种非常精确的方式随胃里食物的种类和数最进行胃液分泌。这一结论也适用于唾液分泌，因为狗唾液分泌的情况，是与嘴里食物的种类和数量完全吻合的。例如，当嘴里有食物时会分泌一种稠的唾液以开始消化过程，而当在嘴里滴一点酸液时，就会分泌大量淡的唾液以稀释酸液。生理反射与心理反射巴甫洛夫在实验过程中遇到了一种新的情况。如果把狗的食管切开，从颈部移到外部，这样，食物可以咀、可以咽，但不会到胃里去，而是从颈部流了出去。巴甫洛夫发现，狗的胃液分泌几乎仍然像食物进入胃一样多。这就使他得出结论：引起反射性分泌的刺激，不仅可以是胃

5、里的食物（即适当的刺激（appropriatestimulus），而且还可以是嘴里的食物（即信号刺激（signalingstimulus）。巴甫洛夫后来又发现，引起狗胃液分泌活动的，可以是狗原先吃过食物的盘子，甚至只要看到以前喂过食物的人，也会引起胃液分泌活动。这种情况完全不同于属于生理反射的那种分泌活动。巴甫洛夫由此认为，存在着两种反射：一种是生理反射（physiologicalreflex），这是一种内在的、任何动物的所有成员都会表现出来的反射，它们是神经系统固有组织的一部分；另一种是心理反射（psychicreflex），后来他改称

6、为条件反射（conditionedreflex），这种反射是特定动物作为特定经验的结果而产生的。例如，所有狗在胃里有食物时都会分泌胃液，但只有那些具有某种经验的狗才会在听到铃声时产生胃液分泌活动。经典条件作用实验条件作用建立过程条件作用研究的实验装置当狗嘴里有食物时，会产生分泌唾液的反应。这种反应是本能固有的，巴甫洛夫把这种食物称为无条件刺激（UCS），把反射性唾液分泌称为无条件反射（UCR）。为了使狗对某一种刺激（如铃声）形成条件作用，把这种原来只会引起探索性反射的中性刺激（即铃声）与无条件刺激（即肉）配对。经过一系列配对尝试后，单是发

7、出铃声，不提供肉，也能引起狗产生唾液分泌。在这种情况下，铃声就成了条件刺激（CS），铃声引起的唾液分泌就是条件反射（CR)。由此可见，条件反射仅仅是由于条件刺激与无条件刺激配对呈现的结果。巴甫洛夫（1902）发现条件反射形成（条件作用）的原理并且成为条件作用学习理论的基础。根据这一原理，学习的实质就是通过条件刺激与无条件刺激的配对引起条件反射的过程，即在大脑皮层建立“暂时神经联系”。其后，发现了条件反射的形成、消退、恢复、分化及抑制等多种现象，他的追随者根据实验概括出5个学习规律：习得律、消退律、泛化律、辨别律和高级条件作用律。经典条件反

8、射是一种简单的学习形式。在动物和幼小儿童的学习中表现明显，曾经广泛运用于儿童习惯的形成与不良行为方式的矫正与治疗。学习律简评与其他心理学家不一样的是，巴甫洛夫并不愿意做一名心理学家，相反，作为