基于bs架构高校多媒体教学辅助管理系统的研究和设计

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1、ResearchanddesignofCollegesMultimediateachingassistantmanagementsystembasedonB／SStructureLIHuiAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofEngineering1nSoftwareEngineeringintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorLILiSeniorEngi

2、neerZHANGXiaoweiFebruary,2013湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：pJ与年，月烟学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借

3、阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于l、保密口，在——年解密后适用本授权书。2、不保密回。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名导师签名日期：归l27年4-月杉日槲嗍矽，’年，月汐凋基于B／S架构的高校多媒体教学辅助管理系统研究与设计摘要随着计算机技术的不断发展，高校教学形势也在不断的发生着变化，采用计算机、多媒体课件等辅助工具进行教学已经越来越普遍。利用计算、多媒体授课方便形象，深受师生们的喜爱，但是也出现了一些弊端值得我们去

4、思考。首先，课件信息量巨大，教师讲授的速度通常很快，学生通常没有充足的思考时间。其次，为了更直观的演示，多媒体课件在设计上通常加载了许多图片、动画，通常会忽视与学生语言上的交流。最后，课件通常由老师按自己的理解进行制作，授课只是按部就班的将操作着一张张幻灯片，这样机械式的教学模式很不利于培养学生的思维能力。正是基于在日常教学实践中存在的各类问题，本论文设计开发了高校教学辅助管理系统，本系统为学生、老师提供了一个资源共享平台，具有良好的界面交互性，实现了在线课堂、笔记记载、资料查询、互动交流等功能。通过平台可以方便的下载电子课件、音频、视

5、频等教学资源，为学生提供全方位、多层次的学习环境，对提高学生的学习效率、改善教学方式具有巨大的指导意义。本文对高校辅助教学进行了详细的需求分析，并以此为依据结合现有的校园网络，设计了一个分层的B／S系统框架，利用ASP．NET、C拌、ADO．NET和SQLSERVER等技术设计和实现了系统的核心部分。本文通过对系统的系统分析，详细论述了系统的功能设计、详细设计、以及相关测试方案。经实际运行和测试，证明本平台具有良好的稳定性、可靠性、灵活性、易开发性和易维护性等特点，系统的实现为现有的教学方式存在的弊端提供了良好的解决方案。最后，本文分析

6、了系统设计中的优缺点，并指出未来的努力方向。关键词：多媒体；辅助教学；教学管理；B／S工程硕士学位论文AbstractWiththecontinuousdevelopmentofcomputertechnology，universityteachingsituationareconstantlychanging，withtheaidofthecomputer，multimediacoursewareteachinghasbecomeincreasinglycommon．Useofcomputing，themultimedialectur

7、esconvenienceimage，lovedbyteachersandstudents，butalsosomedrawbacksworththinkingabout．First，ahugeamountofinformation，courseware，teachersusuallytaughtspeedquickly，studentsoftendonothaveplentyoftimetothink．Secondly，inordertobemoreintuitivepresentation，multimediacoursewarede

8、signusuallyloadedwithmanypictures，animation，usuallyignorethelanguagewiththestudentsexchange．Finally,the