应用广泛的金属材料--钢铁2-3个课时

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1、——打造课外辅导第一品牌尚师教育教师教案表学生签字：________课题应用广泛的金属材料—钢铁授课时间年月日星期时分------时分教师钱奇峰学生年级学科作业完成情况教学内容金属材料的种类及其性质教学目标了解典型金属材料的性质教学重点典型金属材料的性质教学难点典型金属材料的性质新课内容第八章走进精彩纷呈的金属世界8.1应用广泛的金属材料——钢铁（一）本课知识要点1.金属的分类(1)按密度分为轻金属和重金属，密度小于4.5g/cm3为轻金属，例如_____________________；密度大于4.5g/cm3为重金属，例如_____________________

2、___________。（2）工业分为黑色金属，例如______________________；有色金属，例如_____________。（3）还分为常见金属，例如Al、Fe等；稀有金属，例如Li、Cs等。2.金属共有的物理性质(1)常温下，除了____外，其余金属都是晶体。（2）金属晶体是不透明的，具有______光泽，绝大多数是银白色，少数具有特殊颜色，如，金呈_______色，铜呈______色。（3）金属具有延展性；（4）具有良好的导_____性和导_____性；由强到弱顺序为：银、铜、金、铝、锌、铁、铅、汞等；（5）金属具有不同的硬度、熔沸点、密度等。3.

3、金属键和金属晶体金属具有共性，是因为它们具有相似的结构，金属元素原子半径______,最外层电子数______,容易_____电子，金属阳离子与自由电子之间产生的强烈的相互作用就是_________。金属晶体就是________和________为构成微粒，以_________为作用力形成的晶体。4．金属之最熔点最高的金属是________；熔点最低的金属是______；硬度最大的金属是_______；密度最大的金属是________；密度最小的金属是________；导电、导热性最好的金属是______；人体中含量最多的金属是______；地壳中含量最多的金属是__

4、______；人类冶炼最多的金属是_______。练习：1.比较钢和生铁中碳的质量分数，前者与后者含碳量的关系是（）A.大于B.小于C.等于D.不能确定2.下列试剂能用来将溶液中的Fe2+转变为Fe3+的是()①溴水②氨水③浓硝酸④氯水——打造课外辅导第一品牌A.只有③④B.只有①④C．只有①③④D．全部可以3.下列各组产物加入KSCN溶液,变红的是()A.铁+盐酸(过量)B.铁(过量)+稀硝酸C.氧化铁+盐酸(过量)D.氧化亚铁+稀硫酸(过量)4.适宜于制作不锈钢用具的钢是（）A．低碳钢B．中碳钢C．高碳钢D．合金钢5.下列金属中属于黑色金属的是（）A．铁B．金C．

5、银D．铜6.关于合金性质的说法中，错误的是（）A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低C．合金的物理性质一般与其各成分金属的的物理性质不同D．合金的化学性质一般与其各成分金属的的化学性质不同.7.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是（）A．除去生铁中的各种杂质，把生铁提纯B．适当降低生铁里的含碳量，除去大部分硫、磷等有害杂质C．用还原剂把铁的氧化物还原成铁D．加入合金元素改善生铁性能8.金属及其制品在腐蚀介质中很容易被腐蚀，其使用寿命大为降低。因此只有对腐蚀介质中的金属及其制品采取防护措施，才能保证金属工艺设备的安全性和

6、工农业生产的顺利进行。下面对金属及其制品的防护措施中错误的是（）A．铁锅用完后，用水刷去其表面的油污，置潮湿处保存B．通过特殊工艺，增加铝制品表面的氧化膜C．对于易生锈的铁制品（如防护网）要定期涂刷防护漆D．把Cr、Ni等金属加入到普通钢里制成不锈钢9.2000年5月，在香港拍卖会上，保利集团花费3000多万港币购回火烧圆明园时流失的国宝：铜铸的牛首、猴首和虎首。普通铜器时间较长容易出现铜绿，其主要成分是[Cu2（OH）2CO3]。这三件1760年铜铸的国宝在240年后看上去依然熠熠生辉，不生锈，下列对其原因的分析，最可能的是（）A．它们的表面都镀上了一层耐腐蚀的黄金

7、B．环境污染日趋严重，它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去C．铜的金属活动性比氢小，因此不易被氧化D．它们是含一定比例金、银、锌的铜合金10.铜是生命必要的元素，也是人类最早使用的金属之一，铜的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响。在化学反应中，铜元素可表现为0、+1、+2。（1）在西汉古籍中曾有记载：曾青得铁则化为铜（即：曾青CuSO4跟铁反应生成铜），试写出该反应的离子方程式：。（2）尽管铜比铁较为稳定，但铜器表面经常会生成铜锈[即：铜绿，化学式Cu2(OH)2CO3]，其中生成铜绿的反应物除铜外还有O2、CO2和H2O。试写出保护铜制品的方法。