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1、广州市小学英语第四册第一单元教学设计天河区云山小学徐苏燕、梁小薇、王俊贤、朱月尘单元的总体概括
2、：（云山小学徐苏燕）单元设计思路：Ø对单元的知识布局进行重新安排，对其进行整体宏观地设计，以生日会贯穿整个单元的教学，把知识的重点、难点（例如：Howold…?句型及现在进行时的概念等）镶嵌在教学过程中。通过任务型教学、滚雪球式的教学，打开学生的记忆大门，激发他们的创造性思维，培养综合语言的运用能力。使学生学到的知识达到融会贯通，真正的达到学以致用。因此我们采用由生活的话题引入主题，从故事的教学入手，为学习新知识打开一个入口，先让孩子们感受到话题的氛围和语言
3、，再学习重点的对话和知识点，为学生的学习降低了坡度，在每课的教学中通过游戏，歌曲，情景对话，任务的完成，使学生熟悉语言、习得语言、运用语言。ØLanguageskill:1.Cantalkaboutpeople’sage.2.Knowhowtogainsomeinformationaboutotherpeople.3.Somekidscanusepresentcontinuoustense.4.Canmakebirthdaycardsandbirthdaypresents.ØLanguagefocuson:1.Howtogetinformationof
4、thepeopleyouwanttoknow.2.Gainthemainideasofpresentcontinuoustense.ØAffection:Knowhowtoloveourfriendsandparents.ØStrategies采用各种手段创设情景,使学生在情景中习得语言,进行语言的交际.通过滚雪球式的教学,滚动复习以往所学过的有关生日的单词和句型,使知识达到融会贯通.并以任务型教学为主线,让学生在完成任务中习得和掌握知识.ØCulture了解各国过生日的风俗习惯.Ø教学媒体电脑,金太阳光碟,录象,照片,图片,实物Ø单元的内容及课时分配
5、¨第一课时：了解本单元的主题，对生日晚会有个整体的概念，学会介绍生日会中的食物和参加的人物。渗透询问人物的句型：Who…?和问年龄的句型：Howold…?并学习U3的故事，为主课的学习打好铺垫。¨任务型教学：学生介绍自己生日会中的食品和参与的人员。¨滚雪球式的教学：引导学生介绍人物时，可以采用上学期学到的关于描述人物的语言。¨综合作业：画一幅生日会图，学生对食物和人物进行文字描述。第二课时¨学生对现在进行时有基本的概念¨能够用进行时描述生日中人们在进行的动作。¨任务教学：学生能综合描述参加生日的人的外貌特点、会询问年龄、并能描述人物的动作。¨滚雪球式教
6、学：人物的综合描述，和学生归纳总结以前学过的动词词组，并渗透到现在进行时的练习中去。¨综合作业：做一份生日礼物，并进行描述。第三课时¨学习U2MyBirthday¨能模仿课文编对话。¨任务：模拟生日会，编对话。¨综合作业：把所编的关于生日会的对话写下来。第四课时¨学习U1Dim’sAge¨学生能够描述、谈论照片¨任务型教学：分享寒假的相片，学生自编对话谈论这些相片。¨滚雪球式的教学：复习以前所学过的FamilyTree¨综合性作业：模仿课文编对话。第五课时¨做有关的练习（问年龄，进行时等）¨举办一些综合运用语言的活动¨（举办生日会，举办生日会或假期的照
7、片展等。）第六课时¨复习巩固本单元的重点知识¨学习SoundFamilies.第一课时云山小学徐苏燕教学特色:通过贴近学生生活的照片和话题,引出新单词和以前所学过的关于谈论人物的句型,使知识的导入水到渠成.把故事放在第一课时是为了给U1,Ｕ2语言知识的学习做好铺垫，让学生在故事中先熟悉主题知识，减轻了重点课文的学习坡度．Content:1.Words:teenager,birthdaypresent,candle,birthdaycake,baby,oldperson,adult,partyhat,child2.U3Let’sgofurtherTarg
8、et：¨Haveaclearideaofabirthdayparty.¨Remindsomenamesoffoodwehaveforourbirthdaypartyandlearnsomenewones.¨Learnnewwords:teenager,birthdaypresent,candle,birthdaycake,baby,oldperson,adult,partyhat,child¨Canunderstandthestoryandenjoyit.Languagefocuson:¨Childrenhaveamainideaofabirthday
9、party.¨Canidentifythewords:baby,child,teenager,
