学校发展掠影(发言稿)

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1、春风化雨，培育迷途孩子；殚精竭虑，造福社会家庭——2011.4.11县政协委员来我校调研汇报材料各位领导：首先，我代表慧腾青少年成长学校全体师生员工向莅临我校调研指导工作的各位表示热烈欢迎。下面我就我校建设情况向各位做以汇报，恳请各位领导对我校工作提出宝贵的意见和建议。名楼千古，忧乐传诵；惟楚有材，于斯为盛。岳阳慧腾青少年成长学校便伫立在这片孕育了湖湘文化的湘北大地上。活跃着一个充满激情与活力的教学集体：以人为本，以德为先，刚柔并济。它从洋沙湖畔蹒跚起步，饱受洞庭母亲湖的滋润；它以接纳、尊重、关爱、培育

2、每一个迷途孩子为宗旨，诠释着教育人敢为天下先的执着信念，这便是岳阳慧腾青少年成长学校。一.学校基本情况我校创建于2006年，由我省首批国家心理咨询师合作创办，接纳有自卑自闭、沉迷网络、叛逆暴力、厌学贪玩等心理行为问题的青少年，并对其进行转化教育。学校现有8个班级，60名学生。学校根据学生具体的心理行为问题和期望转化效果，将学生分为特训班和文化班，因材施教，以最大限度挖掘学生潜力。校区坐落在山青水秀的洋沙湖畔，占地面积9800平方米。校内设施齐全，设有拓展训练中心，篮球场、乒乓球室、羽毛球场、娱乐室、阅览

3、室、心理咨询室、医务室等。学校以接纳、尊重、关爱、培育每一个迷途孩子为宗旨，通过心理辅导和行为训练，帮助迷途孩子走出心理困境，找回心灵家园，纠正行为偏差。同时，同步制定家庭培训方案，修正不正确的家庭教育模式，引领迷途孩子及他们的家庭步入健康、快乐、智慧、和谐之路。学校实施校长负责制，设校长助理一名，对各部门工作进行监督管理。根据不同职责，学校下设教官部、教务部、办公室、招生部、策划部、后勤部、保安部7个部门。二．学校办学经验几年来，慧腾学校一直以强烈的社会责任感关爱迷途孩子，关注困惑家庭，特别注重发展学

4、生的个性特长。学校现开设心理健康教育（包括感恩教育、励志教育、赏识教育、心理沟通、人际交往等青少年自我成长课程）；传统文化教育（蒙学教育、诗词赏析、书法等青少年文化底蕴成长课程）；才艺兴趣开发（音乐、美术、舞蹈、体育等青少年才艺培养）；行为训练（以军事训练促进青少年意志、行为、习惯培养）以及法制道德教育。学校对学生实施全封闭式军事化管理，每8名学生配备一名教官、一名心理辅导老师和一名生活老师。教官和老师与学生同吃住，同学习，用智慧引导学生，用真爱感化学生。学校要发展，教师是关键。学校名誉校长、国家级心理

5、咨询师甘灵杰带领教育教学专家团队专门负责咨询指导。学校现有专业心理咨询师6名，本科以上文化教师5名，资深法律工作者两名，以及若干军事教官和生活老师。全体员工常年驻校，全程全方位为学生服务。在长期的办学实践中，慧腾学校立足校情，积极探索，不断创新教育理念，走出了一条颇具个性特色的育人兴校之路——以严带兵，以仁爱兵，严中有爱。学校反复向教职员工强调，爱是教育孩子的唯一方式，但决不宠溺孩子。学校实施集中教育与个别辅导相结合，通过团体军事化训练，以集体环境对孩子进行约束与磨练，帮孩子增强意志、规范言行；同时关注

6、每一个孩子独特的内心世界，帮孩子敞开心扉、觉察自我，健康成长。春风化雨，润物无声。国旗下的宣誓、感恩演讲、观看建国60周年书画展、定期观看教育片、前往少管所听法制教育讲座……一系列内容丰富、形式多样的德育活动让学生在潜移默化中陶冶情操，净化心灵，引领着迷途少年真正朝着健康、快乐、智慧、和谐的方向发展。。由于教育理念正确、教育方法得当、心灵沟通及时，我校学生转化效果明显。学校自2006年办学以来，近600名有上网成瘾、亲情淡漠、叛逆暴力等问题的困惑少年，在这里成功转变，重新腾飞。2009年5月来我校的海南

7、学生陈子林，在家厌学贪玩，性格孤僻。刚入校时不善交往，沟通能力比较差。学校为其量身制定了心理疏导和行为培养方案，通过一段时间的学习，逐渐能够与同学们打成一片，继而好学上进。陈子林同学毕业后，进入湖南道县一中就读，通过自身努力，由原来海南一中最后一名上升到全年级第15名（全年级1300人）。17岁的重庆学生张钰岚，因多次离家出走、打架斗殴、早恋，08年12月20日进入我校学习，09年6月19日毕业。该生毕业后，经我校推荐进入衡阳医学院学医。她勤奋好学，表现突出，并成功入选学生会宣传部副部长兼文学社副社长，

8、现在品学兼优，多次受到学校表彰。来自岳阳的学生任康，因打架、混社会、吸食软性毒品，于2010年2月25日来我校进行学习，经过10个月的努力学习，现在回家后在跟着爸爸一起做房地产生意。良好的转化效果为我校赢得了良好的口碑。“师德难忘，师情常在”、“谆谆教诲，铭记于心”……面面锦旗载着学子与家长的感激纷至沓来；越来越多的学子从五湖四海慕名而来。我们为之欣慰，更感受到了肩头责任的巨大。三．学校未来设想一路风雨兼程，奋力拼搏。一路薪火相传，同舟共济