【5A版】考研英语大作文一.ppt

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1、Courseware14forPostgraduateEntranceExamination考研英语大作文HuanggangNormalUniversityLiuShenghua考研英语大作文PracticeMakesPerfect!Chapter14LiuShenghuaSchoolofForeignStudies HuanggangNormalUniversitySeptember,2012大纲解读LiuShenghuaSchoolofForeignStudies HuanggangNormalUniversitySept

2、ember,2012一、大纲解读:(一)评价目标:考生应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;根据写作目的和特定读者,恰当使用语域。(二)考试内容:B节:要求考生根据提示信息写出一篇160-200词高质量的议论文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示、漫画作文和具有学术分析特点的图表作文。这要求考生要精确设置构架,内容、

3、例子紧扣主题,并且严谨地遣词造句。考生在答题卡2上作答。满分20分。(三)评分原则和方法:1、虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节的不同考查要点,评分是会有不同的侧重点。B节B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的连贯组织性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2、评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。3、B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。4、拼写

4、与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5、如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。有图作文思路(1)写作三段论Introduction——图画描述段,引言段,起始段Body———主体/拓展段,意义阐释段【消极寓意类积极寓意类】Conclusion——结论段,建议措施段(2)三段安排等边六边形结构——三段论首段3-4句中间段5-6句尾段3-4句图画描述段的写法三至四句(50-55词):1.Generaldescription:总体描述寻找出图画的中心事物,确定

5、中心事物的位置,从动作和状态两方面来描述画面中的中心事物;2.Details:挖掘细节词,联结成句寻找中心事物周围相关的事物,并进行简单的描述(细节描述)3.Caption:文字说明若图画下方有caption,可将其翻译为英语10描述段写法LiuShenghuaSchoolofForeignStudies HuanggangNormalUniversitySeptember,2012范例确定关键词:中心火锅hotpot细节文化元素culturalelements/ingredients/terms文化名人culturalcel

6、ebrity提示语的翻译文化“火锅”,既美味又营养Thecaptionreads,“Cultural‘hotpot’,bothdeliciousandnutritious”Lineoftextbelowthepicturereads,“Cultural‘hotpot’,bothdeliciousandnutritious”连词成句宏观概述+细节描述一个大大的火锅,火锅里有很多东西方文化元素的名字,比如:莎士比亚、孔子、京剧、天鹅湖等。Thereisahotpotinthepicture.Inthehotpotwecanseem

7、anyculturalterms,suchas….改善表达Inthepicturestandsahotpot,whichcontains/containing/inwhichwecanseeavarietyof/variousculturalterms/ingredients/elementsofbothwesternandeasternbackground,suchasShakespeare,Confucius,BeijingOpera,SwanLakeandsoon.段落合成(宏观概述)Inthepictureabovei

8、s/standsalargehotpot,(细节描述)whichcontainsavarietyof/variousculturalterms/ingredients/elementsofbothwesternandeasternbackground,suchasShakes

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