大学生学习生活现状调研活动策划书

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1、四川理工学院校学生会大学生调研活动策划书四川理工学院校学生会四川理工学院大学生调研活动策划书李长春在大学调研时强调要认真贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,坚持育人为本、德育为先、教学为要、科研为基,把传授知识技能与坚定理想信念结合起来,把课堂教学与社会实践结合起来,把继承传统与开拓创新结合起来,大力培育优良的校风、教风、学风,不断提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。一、活动名称:大学生学风问卷调查活二、活动目的及意义:为了积极配合学院

2、的学风文化建设活动,了解同学们对学院工作的意见和建议,同时也便于学院对学生学风存在的问题采取有针对性的方案,促进学院与学生之间的共同进步,使同学的大学生活过得更有意义。三、活动开展:活动时间:2011年4月活动地点:四川理工学院汇东校区、营盘校区、黄岭校区活动对象:我院全体学生主办单位:四川理工学院校团委承办单位:四川理工学院校学生会四、活动流程:(一)前期准备:四川理工学院校学生会1、制作调查问卷并将制作好的打印样板,递交主席团、团委老师审核修改。(调查问卷要有针对性,本次活动的关键在此。)2、在开始调查之前将13个学院学

3、生会生活部的负责人聚集起来开会,介绍本次活动的目的、意义,并将制作好的调查试卷用电脑拷贝给他们。(我们要通过院学生会把我们这次活动的目的传达给每个班然后到每个人,然后由他们反馈情况。注意我们这样是在让我们院学生会帮忙一定要注意礼貌和态度。这样做有两个好处:一是加强了我们与院学生会的交流,二则减轻了我们的工作量。)3、然后让他们根据所在学院情况将电子问卷拷贝给每个班的生活委员,由每个班的生活委员负责把问卷发给班上同学作答,需要他们把试题答案写到一张纸上,同学作答完后麻烦生活委员把每个同学的作答情况统计在答题卡上。(我们之前会做

4、好一份答题卡负载在试卷后面)4、二级学院生活部的人在指定的日期将每个班的答题卡收集起来。要建一个文件夹把每个专业的放在一起,这样我们后期统计就不会出错,并将大二和大三答题卡分开发给我们,我们要分开统计、总结。5、针对大一的学生我们会与黄岭学生会生活部的同事取得联系,也是按照之上的方式发给每个工作组,然后再由每个工作发个每班级,最后把信息反馈回来;至于营盘大一的学生就由营盘的二级学院一起将大一、大二、大三的发给我们。(二)后期工作:四川理工学院校学生会1、将二级学院和工作组发过来答题卡依据大一、二、三分开,我们分组统计选项的概

5、率,考虑到工作量比较大,我们会请兄弟部门帮忙或者抽查70%的答题卡自己进行统计。2、根据统计结果反应的情况写总结,每个年级反映情况一定不一样,我们会针对大一、二、三出现的情况分别总结,并提出解决方案。3、将总结和解决方案发给主席团和团委老师。4、通过主席团和团委老师的审阅、批改,把问卷中反映出的问题并把最终的解决方案通过宣传栏、广播的宣传方式提供给同学们学习和借鉴,达到这次活动开展的目的。五、注意事项:1、调查问卷的制作必须严谨务实,要有针对性,能够让全院学生了解到本次调查活动对于开展学院工作的重要性,题目的选取要有质量和代

6、表性,确保能从结果中提炼出对学生有用的信息。2、在统计每个班的答题卡时要认真不能把选项弄错啦,写总结要全面有针对性,解决方案要合理、符合实际。3、在与院学生会沟通时一定要注意礼貌与语气不要伤了大家的和气。六、活动经费:纸张打印:25张×0.2元=5.0元校学生会生活部2011年4月6日四川理工学院校学生会根据上述调研目的,本次调研内容主要包括如下各项:(一)学习——同学们在学校里的学习情况,包括对学习的态度、学习方法以及是否满意自己的学习情况;(二)生活——同学们目前的生活状况,包括业余爱好、日常生活习惯以及兼职情况调查;(

7、三)人际交往——同学们目前的人际交往情况,包括与同学之间的关系、是否有互助精神和对矛盾的处理态度;(四)情感——同学们目前的情感状况,包括恋爱观、性教育等;(五)思想状况——同学们目前的思想状况,包括思想上是否积极向上、如何应对压力和心理问题,以及在校生活的感受;(六)消费——同学们目前的消费情况,包括每个月生活费的来源、用途,以及自己是否有计划地使用。四川理工学院校学生会附页:大学生生活现状调研亲爱的同学:您好!为全面加强和改进大学生思想政治工作,及时了解和掌握我校大学生生活现状,特别是从政治思想上、学习上、生活上关心和促

8、进大学生的健康成长,更好地为大学生的成长成才服务,我们将从学习、生活、思想等方面对我校学生进行不记名调研。为了保证调研的真实性,请您认真填写。我们对您能够积极地参与此次调研表示衷心地感谢!专业:              民 族:          年 级: □大二   □大三      

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