地理奥林匹克竞赛对中学地理课程改革启示

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1、中图分类号：K903单位代码：10231学号：42100725硕士学位论文地理奥林匹克竞赛对中学地理课程改革的启示硕士研究生：范好为导师：周海瑛教授学科专业：学科教学（地理）答辩日期：2013年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterOnthemiddleschoolgeographycurriculumreformofgeographyOlympiadenlightenmentCandidate：FanHaoweiSupervisor：ProfessorZhouHaiyingSpe

2、ciality：Subjectteaching(Geography)DateofDefence：June,2013Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要...............................................................................................................................IAbstract.........................

3、....................................................................................................II第1章绪论..................................................................................................................11.1研究背景...................................................

4、........................................................11.2国内外研究现状及趋势...................................................................................11.2.1国外研究现状及趋势..............................................................................11.3研究意义..........................

5、.................................................................................31.3.1研究的理论意义.......................................................................................31.3.2研究的实践意义......................................................................................

6、31.4研究的方法.......................................................................................................3第2章地理奥林匹克竞赛的起源与发展....................................................................52.1国际地理奥林匹克竞赛的起源与发展...........................................................52.

7、1.1IGEO竞赛宗旨.........................................................................................62.1.3IGEO竞赛的形式和内容.........................................................................62.1.4IGEO的赛题特点..........................................................................

8、.........102.1.5中国参加IGEO简介..............