【5A版】绘本课件(我喜欢书).ppt

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1、我喜欢书作者:安东尼●布朗画者:安东尼●布朗译者:余治营出版社:河北教育出版社主题:阅读安东尼。布朗于1946年出生于英国。从利兹艺术学院毕业后,有三年时间为医学教科书绘制人体解剖图,后来又转而设计贺卡 安东尼1976年出版第一本图画书《穿越魔戒》,之后便踏上童话创作之路。《大猩猩》是他的第七部作品,为他赢得英国的格林纳威大奖,并先后被译为十几种语言。说去大猩猩,安东尼说他从小就对猩猩非常着迷,因为大猩猩具有看似矛盾的两种特质——既巨大强壮,却又非常温和—事实上,很像对他影响深远的父亲。安东尼就这

2、样一遍又一遍在自己的作品里,用大猩猩做主角,描绘自己与所以孩子的童年往事。他采用超现实的画风,加上对童年细腻透彻的了解,创作出为数众多的经典故事,他于2000年赢得童书界的桂冠—国际安徒生大奖2021/7/23故事概要我喜欢各式各样的书,包括好笑的书和恐怖的书。我也喜欢童话故事和儿歌集。有的书教我数数,有的书教我认识字母,还有的书介绍外层空间和恐龙。书有各种各样的尺寸,有瘦瘦的书·胖胖的书·还有怪怪的书,非常有趣。我真的很喜欢书!2021/7/232021/7/232021/7/232021/7/

3、232021/7/232021/7/232021/7/232021/7/232021/7/232021/7/232021/7/23图画赏析故事的主角是一只猩猩,表情憨憨厚厚,体型圆圆胖胖,穿着吊带裤,就像一只可爱的小孩。这正是安东尼笔下让人喜爱的猩猩。安东尼把幼儿常接触的图书,和图画连接在一起。看了他的图画,自然联想到书的内容。例如:画里小朋友正坐在恐龙身上,小读者马上就理解书里介绍的就是恐龙。图画中诙谐有趣的画面,更让小读者阅读时产生极大的兴趣。例如:小丑如果踩到香蕉皮就会跌倒,那画面一定很好笑

4、;看恐怖的书,连影子都觉得是鬼;小红帽的篮子里装的竟然是书,恐龙背上的骨质板也是书!图画到处显示都是书所带来的种种乐趣,让读书变得有趣极了。问题提问1.本书中提到了哪些种类的书?2.不看文字,你能够猜出图画说的是哪种类型的书吗?3.在每幅图画里找一找,书在什么地方?4.你都看过哪些书?你最喜欢看哪种类型的书?5.看书带给你哪些收获?6.你想推荐什么样的书给朋友看呢?本书运用在多元智能的延伸教学发想语文智能★1.聆听与大声朗读。★2.用自己的语言说故事。★3.介绍自己喜欢的书。★4.撰写读书心得。数

5、学逻辑智能★1.学会数数。★2喜欢数学。★3.阅读后提出各种问题。音乐智能★1.大声朗读儿歌与童诗★2.喜欢唱歌,熟悉旋律。★3团体诗歌朗诵。视觉空间智能★1.欣赏图书的封面★2.观察书里的图画★3.自己画一本书运动智能★1。学会帮图书分类★2.学习整理图书★3.参观图书馆★4.参观书店★5.设计阅读书单自然智能★1.喜欢动物。★2.阅读各种动物的生活习性内省智能★1.理解自己对阅读的喜好★2.会挑选自己喜欢的书★3.通过阅读增长自己的知识★4.有自信教学活动活动时间:30分钟活动目标:1能介绍自

6、己喜欢的书。2能倾听别人的讲话活动准备:学生最喜欢的书。活动过程:1.教师先提醒学生,从幼儿园或家里找到自己最喜欢的书。2.教师提醒学生:''你最喜欢的是哪一本书呢?''3请一个学生上来介绍,其他学生要认真听。介绍的学生要清楚说出书名及图书内容,也可以把故事讲出来。4.采用交替方式,每人轮流讲述。5让每位学生发一张我的阅读“存折”鼓励学生多看书阅读日期书名我给这本书的分数2021/7/23

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