专题教学法在泰国董里府公立普通中学汉语教学中运用

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1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterTheAnalysisoftopicTeachinginChinesecourseinThaiSecondarySchoolByYanHuangSupervisor：Prof．DongWongMajor：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages(MTCSOL)Department：CollegeofChineseLiterature&

2、LanguageCompletiondate：March19，2013学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：日期：年月日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送

3、交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：日期：年月日摘要专题式教学运用结合综合性与专门性为一体，结合课堂活动来辅助教学，帮助汉语学习者克服在汉语学习过程中的畏难情绪，有利于培养汉语学习者学习汉语的兴趣，提升汉语教学的质量，更好地改善汉语教学的成效，是众多对外汉

4、语教学方法中较有成果的一种授课方式。本文结合笔者在泰国一年的汉语教学任教中的实际教学案例进行分析研究，探究如何在泰国中学汉语课堂中使用专题辅助教学目标，总结归纳能够在泰国中学汉语教学中运用的专题种类，希望对以后赴泰汉语教师的教学活动以及汉语国际化推广工作贡献自己的一份力量。文章结构：本文第一部分为引言，主要概括了研究对象情况简述，研究目的，意义，前人相关理论成果及不足，文章结构；第二部分：从专题式教学在对外汉语课堂教学中应该遵循的两个基本原则即交际实用性原则和趣味性原则两个方面作为切入点进行探究；第三部分：列举两堂不同课型大的专题

5、式汉语教学的真实案例，具体分析整个课程的教学效果，并做出一个简单的试卷分析来验证此法阶段性成果：第四部分：总结出可以运用在泰国中学汉语课堂上的专题类型的普遍特征及需要注意的问题；第五部分：结语，对整篇论文的主要大致内容做出一个概括和综述，笔者对自身在对外汉语教学专题应用时的不足进行了反思和总结，阐述本文的创新之处及笔者对专题式教学将会在未来的对外汉语教学进程上的广泛应用的光明前景充满信心和对此的展望。文章的重点是如何合理的使用专题方式进行具体的课堂教学，经过一系列实践分析，通过探索研究，调整和完善在实际专题式教学课堂中所遇到的具体

6、情况、问题，总结出适合于泰国中学生课堂的专题式汉语教学模式，希望能够促进对外汉语教学手段的多样化发展，能为今后赴泰从事汉语教学的工作者们提供借鉴之处。关键词：专题；对外汉语教学；教学成效；案例分析AbstractAbstractEffectivemethodofteachingChineseasaforeignlanguageandmany，including，Amongthem，theteachingofthespecialtopicisafantasticone．Thisarticlefocusesonhowtomakerea

7、sonableuseofSpecialtopicsintheclassroomtoimproveteachingqualityandimproveteachingeffectiveness．Itthespecialtopicteachingpositiveimpactisobvious．Accordingtoaseriesofformerprofessor,thecombinationofrealteachingcaseanalysisoftheresultsachieved，1willdiscusshowtousethetopi

8、c，yourstudents，teachChineseinThaihighschoolstudents，includingexploringgoodclassroomteachingskills，providingcustomerswithseve