赣南医学院2019年《护理综合》考试大纲

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1、赣南医学院2019年《护理综合》考试大纲Ⅰ考试性质护理综合考试是为招收护理硕士专业学位硕士研究生设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的护理学科的基本理论、基本知识和基本技能，评价的标准是高等学校护理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ考查目标护理综合考试范围为护理学基础（含基础护理学、护理学导论）、内科护理学及外科护理学。要求考生系统掌握上述护理学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论

2、问题和实际问题。Ⅲ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷，笔试。三、试卷内容结构护理学基础约占30%（其中护理学导论约占10%，基础护理学约占20%）内科护理学约占40%外科护理学约占30%1四、参考教材人民卫生出版社第六版本科教材《基础护理学》、《护理学导论》《内科护理学》及《外科护理学》。五、试卷题型结构（一）单项选择题120小题，每小题1.5分，共180分。（二）多项选择题30小题，每小题2分，共60分。（三）问答题（病例分析）3小题，每小题20分，共60分。Ⅳ.考查内容一、护理学基础（一）

3、绪论1.护理学的发展史。2.人、环境、健康、护理的概念及相互关系。3.护理的任务和目标。4.护理学的理论范畴、实践范畴。（二）健康和疾病1.健康的概念、模式、影响健康的因素、健康状况的评价指标。2.疾病的概念、现代疾病观的特点、健康与疾病的关系、疾病谱的变化、疾病行为、疾病对患者和家庭的影响。3.健康促进、疾病预防、护士在健康保健中的作用。4.健康教育的概念、目的、标准和程序。2（三）我国的卫生保健服务体系1.我国卫生保健服务体系的组织结构。2.我国城乡卫生保健服务体系。3.医院的工作特点和功能、类型与分级、组织结构。4.医院业务科室的设置和护理工作。（四）护士与患者

4、1.患者角色的转变。2.护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式、建立过程。3.建立良好护患关系对护士的要求。（五）护理实践中的伦理和法律法规1.护理道德与护理伦理概念、护理伦理原则、护理职业道德规范、护理实践中的伦理问题。2.护理相关法律法规、护士执业资格、医疗护理差错事故、护理实践中的法律问题、护理实践中法律问题的防范。（六）护理学的理论基础1.系统理论。2.需要理论。3.应激与适应理论。4.生长与发展理论。35.沟通理论。6.奥瑞姆的自护理论。7.罗伊的适应模式。（七）评判性思维和护理决策1.护理评判性思维的概念、层次、构成、标准、运用、发展。2.护理决策的概念

5、和分类、护理临床决策的步骤、护理临床决策的影响因素、护理临床决策能力的发展。（八）整体护理与护理程序1.整体护理的概念、发展背景、实践特征、工作模式。2.护理程序的概念与理论基础、发展史、功能特征、基本步骤。（九）环境1.环境的概念及分类、影响健康的一般环境因素、护理与环境的关系。2.医院环境的特性与要求、调控与控制。3.清洁、消毒、灭菌。4.无菌技术。5.隔离技术。（十）护理安全1.影响患者安全的因素、患者安全的评估与防护。2.保护具的运用。43.护士职业安全与防护。（十一）入院和出院护理1.入院程序、患者入病区后的初步护理、分级护理、患者床单位的准备。2.出院方式

6、、出院护理。3.运送患者的技术。（十二）舒适1.舒适和不舒适的概念、不舒适的原因、不舒适患者的护理原则。2.舒适卧位的基本要求、卧位的分类、常用卧位、变换卧位术。3.清洁概述、口腔护理、头发护理、皮肤护理、会阴部护理、指（趾）甲护理、晨晚间护理。4.疼痛的定义、性质、机制、类型、原因及影响因素、评估、疼痛患者的护理措施、疼痛护理效果的评价。（十三）休息与活动1.休息的意义、休息的形式与条件、睡眠的生理、影响休息与睡眠的因素、睡眠失调、患者睡眠的评估、满足患者睡眠的需要。2.活动的意义、活动受限的原因、活动受限对机体的影响、患者活动的评估、满足患者活动的需要、关节运动范

7、围练习。3.压疮的预防和护理。（十四）饮食与营养51.人体对营养的需要。2.医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食。3.营养状况的评估、患者的饮食护理。4.特殊饮食护理：管喂饮食、要素饮食、肠外营养。（十五）体温1.体温的生理调节与变化。2.体温的评估与体温异常患者的护理。3.测量体温的技术。4.冷热的应用。（十六）呼吸1.呼吸的生理调节与变化。2.呼吸的评估。3.改善呼吸功能的技术：呼吸训练技术、协助患者咳嗽排痰术、吸痰术、氧气吸入术。（十七）脉搏与血压1.脉搏：概念、特性、评估、测量脉搏技术。2.血压：概念、影响因素、评估、血压异常患者的护理、测