语用综观论视域下的商务英语培养模式探析

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1、第32卷第1期成都师范学院学报2016年1月Vol．32JOUＲNALOFCHENGDUNOＲMALUNIVEＲSITYJan．2016语用综观论视域下的商务英语培养模式探析罗迪江，粟湘云(广西科技大学外国语学院，广西柳州545006)*摘要:维索尔伦的“语用综观论”是将认知、社会、文化因素融合为一体作为整体性功能来解释语言问题的，它为商务英语培养模式的建构提供了新的发展生长点:(1)商务英语培养模式表现出一种明显的跨学科性倾向;(2)既要训练学生的跨文化沟通能力，又要培养他们的国际职业能力与国际语用能力，满足国际商务英语对

2、多元化高层次人才的需求。关键词:语用综观论;商务英语;跨学科;培养模式doi:10．3969/j．issn．2095－5642．2016．01．007中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:2095-5642(2016)01-0007-051引言当前，商务英语在后现代主义的背景下究竟是如何发展才能面向未来和国际多学科的交叉融合性呢?我们又应该如何看待商务英语中语言与商务之间的关系呢?我们的培养模式建构究竟如何才能有效地探讨商务英语的本质内涵与跨学科性呢?无论是开设商务英语专业的院校，还是教授商务英语课程的教师，都会［1］

3、15以不同的眼光去打量这些根本性问题。维索尔伦(Verschueren)的“语用综观论”作为欧洲大陆学派的一种语用学分析方法，顺应了当代语用学发展的整体论思想与跨学科潮流，在建构当代国际商务英语发挥着极为重要的启示性作用。综观论的发展，“深深地铭刻着后现代性的烙印，又以它独特的理论属性展示出了当［2］代语用学的后现代意义，并探索着走向语用跨学科性研究或语用界面研究的新进路”。本文试图以语用综观论为理论视角，从跨学科的角度来回应商务英语培养模式所面临的挑战，从而重点关注语用综观论在建构商务英语培养模式的跨学科性，培养学生的国际

4、交际能力与语用综观能力等方面带来的启示，最终为其培养模式的建构提供新的研究生长点。2商务英语学科性质的定位目前，我国高校的英语专业基本上都设有商务英语，它是在经济全球化的环境下，围绕贸易投资开展的［3］各类经济、公务和社会活动中所使用的语言，具体包括贸易、管理、金融、营销、旅游、新闻、法律等。由于受单一学科性的影响，我国高校商务英语的课程设置、培养模式、课程内容等仍然围绕学科单一性的商务英语展开，即便具有一些跨学科性质，也主要是英语知识与商务知识的简单相加，其课程设置相对单薄而无系统性，如旅游英语、法律英语、金融英语、财经英

5、语、会计英语、交通英语、机械英语、科技英语等等，这样学科之间知识难以有效地系统整合，即使之间的整合也难以有效地跨越彼此之间的知识壁垒，从而无法建构真正意义上的跨学科培养模式。从这个角度来说，“商务英语专业的基本目标都一边倒地瞄准一般性国际贸*收稿日期:2015-10-19基金项目:2015年度广西高校科学技术研究一般项目(KY2015YB175);2014年度广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目(JGY2014116);2014年广西壮族自治区教育厅教改项目(2014JGB421)。作者简介:罗迪江(1974—)，

6、男(壮族)，广西忻城人，副教授，硕士，研究方向:语用学;粟湘云(1992—)，女，广西桂林人，硕士研究生，研究方向:科技翻译。7成都师范学院学报2016年1月［4］易———进出口贸易所需要的一般性英语交流人才”。然而，现代国际商务英语呈现出跨学科的发展趋势，进出口贸易所需要的一般性英语交流人才已不能顺应国际商务的跨学科性，其学科的单一性已暴露出不少的弊端，也限制甚至阻碍了商务英语在跨学科轨道上的发展。在此背景下，商务英语日益具有跨学科的性质，而不能只把商务英语归属于“商务”与“英语”之间的简单整合。［1］77维索尔伦提出了一

7、种集“认知–社会–文化”为一体的具有整体性的功能性综观论。它在分析语言［5］现象时所使用的这种“认知–社会–文化”的整体分析模式，是建构在跨学科与整体论思想之上。以此为切入点，商务英语的学科性质就不应该仅仅局限于传统基本分析单位(即“商务”+“英语”)的范畴，而应该是超越了商务英语的属性界限，从而使商务英语具有最根本的跨学科性与学科交叉融合性，这就要求商务英语课程需要从认知、社会与文化等因素进行整体性探究，而不能从独立学科(或子学科)的角度思考与探讨商务英语的学科性质问题。现代的商务英语越来越意识到商务英语单一学科性质的局限

8、性，这种局限性既反映了商务英语固守于“商务”与“英语”的单一结合越来越不适应当代国际商务英语的跨学科发展;又反映出商务英语在国际贸易全球化的整体意识的困境，从而成为商务英语发展的桎梏。因此，商务英语的学科性质表现出一种明显的跨学科倾向，其课程设置将从传统的注重对“商务”与“英语”的结合转移