关于报送“共深展”活动总结的通知

关于报送“共深展”活动总结的通知

ID:32407442

大小:45.50 KB

页数:7页

时间:2019-02-04

关于报送“共深展”活动总结的通知_第1页
关于报送“共深展”活动总结的通知_第2页
关于报送“共深展”活动总结的通知_第3页
关于报送“共深展”活动总结的通知_第4页
关于报送“共深展”活动总结的通知_第5页
资源描述:

《关于报送“共深展”活动总结的通知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、关于报送“共实践、深探究、展成果”活动阶段工作总结及优秀教学研究成果的通知各县(市)区教育局,市教育局直属各普通中、小学:2011年,吉林市教育局在全市普通中小学围绕实施“课堂教学效率深化年”,组织开展了“共实践、深探究、展成果”活动。活动得到了各级教育行政部门和基层学校的热烈响应,为发现和培育提高课堂教学效率、构建高效课堂的优秀教学研究成果,促进优秀成果的交流、共享和推广,根据年初下发的《关于开展“共实践、深探究、展成果”活动实施方案》安排,市教育局拟于年底前对活动进行总结并对优秀教学研究成果进行表彰,为此,请各单位认真做好此项活动的阶段总结和相关成果材料报送工作。现将具体事宜通知如下。一、

2、报送内容(一)活动总结:各单位要围绕本单位制定的活动实施方案,从工作部署、开展情况、所取得的阶段成果和下一步工作安排等方面,对此项活动进行全面的阶段性总结,并将总结材料报送到吉林市教育局基础教育处。(二)活动成果:各单位要根据年初下发的《“共实践、深探究、展成果”活动选题指南》内容,搜集整理本单位7开展活动以来的研究成果,开展自查和自评工作,市直各中小学择优选报1—2项、县(市)区择优选报1—5项优秀教学研究成果。二、相关要求(一)要认真开展好总结工作。“共实践、深探究、展成果”活动是开展课堂教学效率深化年,落实好“一听、二讲、三计、四课”活动,并使之科研化、系统化的有效实施形式,各单位要本着

3、对工作负责、对教师负责、对学生负责的态度,认真做好总结工作,以务实的工作作风,切实将活动中涌现出的优秀教学研究成果推荐上来。我们将依据活动总结,对各单位活动开展情况进行考核,并把考核结果运用到本年度教育工作目标管理考核评估中。(二)要突出研究成果的实用性。各单位报送的活动成果要依据《选题指南》规定的内容,结合教学管理和课堂教学实践以及具体课例进行研究探讨,填写《2011年“共实践、深探究、展成果”活动成果推荐报告》(见附件),要有做法、有效果、有感受、有建议、可借鉴,要言之有物,不能是没有实践基础的唯理论空谈。我们将对推荐上来的研究成果进行评选表彰,并择优在《教育科研动态》和吉林市基础教育信息

4、网上发表。7(三)报送时间和方式请各单位于11月21日前将活动总结和推荐成果以电子稿形式发送到jcjyxxw2009@163.com。联系方式:李实6203278513604465256附件:2011年“共实践、深探究、展成果”活动成果推荐报告吉林市教育局二〇一一年十一月一日7附件:编号:2011年“共实践、深探究、展成果”活动成果推荐报告成果名称:选题名称:选题编号:负责人:所属层面:所在单位:年月日7填表说明1、“成果名称”为所推荐成果的具体名称。2、“选题名称”为年初下发的《关于开展“共实践、深探究、展成果”活动实施方案》中的《选题指南》所列题目内容。3、“选题编号”为《选题指南》中所选

5、题目的编号。4、“负责人”为研究团队具体负责人。5、“所属层面”为一是教育局领导,二是教育科人员,三是校级领导,四是学校中层领导,五是一线教师。6、“主要成员”含负责人在内,不超过3人,如为个人成果,只填写本人相关内容。7一、基本情况选题名称 编号成果名称负责人联系电话 所属层面所在单位 主要成员(含负责人)姓名性别学历专业职务            7二、选题背景与意义(介绍选择本项研究内容的主要动因,力图研究与拟解决的主要问题及开展本项研究的价值意义等)三、研究与实践过程(介绍研究与实践的策略和方法、研究与实践的环节与过程等)四、成果主要内容(介绍本成果的理论基础、主要观点、实施策略、适用

6、对象以及呈现形式等)五、成果实践效果(介绍本成果解决的具体问题以及所取得的实际效果)六、成果特色与创新(介绍本选题在实践探索上取得的重大进展和突破,以及本成果所具有的推广价值)七、感受和建议(介绍研究过程中的感受和应用推广建议)7

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。