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《关于开展市教育局2011年度主要工作目标管理考核的通知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、皖教督〔2011〕10号关于开展市教育局2011年度主要工作目标管理考核的通知各市教育局,广德、宿松县教育局:为改进和加强对市教育局工作的指导,推动国家和省教育规划纲要的实施,促进全省教育事业科学发展,现就开展市教育局2011年度主要工作目标管理考核有关事宜通知如下:一、考核内容具体考核内容见《对市教育局2011年度主要工作目标管理考核量化表》(以下简称《考核量化表》,见附件)。二、考核组织领导对市教育局2011年度主要工作目标管理考核在省人民政府教育督导团、省教育厅考核工作领导小组的领导下进行,在市级自查的基础上实行省级考核。省人民政府教育督导团办公室
2、负责考核的具体工作。三、考核时间安排及工作程序市级自查应当在2011年12月上旬结束,省级考核计划-3-于2011年12月中下旬进行。(一)市级自查市教育局对照《考核量化表》认真组织自查,形成简明扼要的自查报告。(二)省级年终考核省人民政府教育督导团、省教育厅抽调相关人员组成省级考核组赴各市进行考核。1.对市教育局的考核按照《考核量化表》的要求,考核组通过听取汇报、查阅相关资料、随机访谈等方式了解核实相关情况。各市提供的相关资料应紧扣考核要点,增强针对性,能够反映年度工作的过程与结果,防止材料简单堆砌。2.对市所辖县(市、区)的考核在每市随机抽取1-2个
3、县(市、区)实地考核,包括查阅资料、现场考察、随机访谈等(不召开汇报会,但被查县(市、区)教育局须提供2011年度教育主要工作汇报材料)。原巢湖市所辖县(区)的考核工作按照《关于明确原巢湖市行政区划调整后有关教育督导考核事项的通知》( 皖教秘督〔2011〕2号)的有关规定执行。省级考核组综合考核情况,对照《考核量化表》赋分并形成考核报告。(三)省级平时考核省教育厅相关处室根据平时掌握的各市教育主要工作目标管理情况,对照《考核量化表》进行考核赋分。-3-四、考核结果的评定(一)考核赋分方法《考核量化表》中的总分值为300分,其中公共部分、基础教育、职业教育
4、各占100分。按照“省级年终考核得分×70%+省级平时考核得分×30%”的公式计算各市最后得分。(二)考核奖项确定考核设综合奖和单项奖。1.综合奖综合奖共设6个,主要对在2011年度主要工作目标管理考核中成绩突出的市进行表彰。省人民政府教育督导团、省教育厅授予其“2011年度主要工作目标管理考核先进单位”称号。为体现地区间教育事业发展水平的可比性,根据2010年度各市人均GDP水平,从高到低将全省16个市分为三类进行考核:一类是为铜陵、马鞍山、芜湖、合肥、淮南市;二类是为黄山、淮北、池州、宣城、蚌埠、安庆市;三类是为滁州、宿州、六安、亳州、阜阳市。一类、
5、二类、三类地区按照考核得分高低,各产生2个综合奖。2.单项奖省人民政府教育督导团、省教育厅对在2011年度教育教学管理、教师队伍管理、学校安全管理、教育民生工程建设与管理、中等职业教育招生、重点中等职业学校创建等工作中做出突出成绩的市给予表彰,分别授予其“2011年度教育教学管理工作先进单位”、“2011年度师资队伍建设先进单位”、“2011年度平安校园建设先进单位”、“2011年度教育民生工程建设与管理-3-先进单位”、“2011年度中等职业教育招生工作先进单位”、“2011年度重点中等职业学校创建工作先进单位”称号。综合奖和单项奖不重复获得。(三)所
6、考核市当年有下列情况之一者,不得参加综合奖的评选:1.所辖学校发生重大安全责任事故的;2.违规办学问题严重,监管、整改不力,造成很大社会影响的;3.市教育局领导班子成员中有受到刑事处罚的。五、考核结果的运用(一)向各市人民政府通报考核结果。(二)向各市教育局反馈考核情况。附件:对市教育2011年度主要工作目标管理考核量化表二〇一一年十一月二十九日主题词:考核管理通知安徽省人民政府教育督导团办公室2011年11月29日印发主动公开共印25份-3-附件:对市教育局2011年度主要工作目标管理考核量化表一级指标二级指标评分要素A1.教育民生工程(40分)B1.
7、教育民生工程扎实推进,年度任务圆满完成。(40分)C1.义务教育经费保障机制改革(8分)。C2.普通高校、中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作(10分)。C3.中小学校舍安全工程(14分)。C4.农村留守儿童之家建设(8分)。(以上各项民生工程单独组织考核,并将其考核得分按本量化表确定的分值折算计入总分。)A2.学校师生安全(20分)B2.学校安全防范工作扎实,相关制度落实到位。(12分)C5.所辖县(区)及学校安全管理制度完善,人防、物防、技防措施得力,安全基础设施建设符合规定(6分)。C6.安全教育有计划、有督查,活动有记录(3分)。C7.学校
8、及周边治安状况良好,未发生火灾和公共安全事件,无因校方责任导致学生非正常死亡的事
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