关于举办“2014年广西中小学英语教学成果评比活动”的通知

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1、广西教育学会外语教学专业委员会关于举办“2014年广西中小学英语教学成果评比活动”的通知各市教科所（教研室）、外语教学专业委员会：为了进一步贯彻落实课程改革的精神，鼓励广大中小学英语教师参与教育教学研究的积极性，推动广西中小学英语教学向更科学、更有效的方向发展，宣传和交流中小学英语教师在课改中取得的成就和经验，研究和解决教学中遇到的问题，并推选优秀作品参加全国中小学英语教学成果评比活动，经研究，我会决定举办“2014年广西中小学英语教学成果评比活动”。现将活动有关事宜通知如下：一、组织机构主办单位：广西教育学会外语教学专业委员会协办单位：各市教科所（教研室）

2、专业支持：国家基础教育实验中心外语教育研究中心、中国教育学会外语教学专业委员会人民教育出版社课程教材研究所、外语教学与研究出版社媒体支持：广西基础教育研究网（www.gxjiaoyan.com）、中国英语外语教学研究网（www.tefl-china.net）、中小学英语教学与研究（全国核心期刊）、《中小学外语教学》（全国核心期刊）、《课程·教材·教法》（全国核心期刊）、《基础教育外语教学研究》（学术期刊）二、参评对象广西城乡各类小学、初中、高中英语教师，中小学英语教研员，中等职业学校英语教师以及其他从事中小学英语教育工作的有关人员。三、参评项目1．论文评比2

3、．教案评比3．课件评比4．录像课评比四、组织方式本次评比活动采取由各地级市教科所（教研室）直接上报方式。如今年暂不统一组织的地市，其县（市、区）教研室可组织当地学校上报；如今年暂不统一组织的县（市、区），学校或个人可直接上报我会。各单位上送的参评作品篇数不限。五、奖项设置我会将聘请专家、教研员、特级教师组成评审委员会，按学段对参评作品进行严格评审。本次评比设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖，其中一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%，优秀组织奖颁发给组织工作出色的单位和个人。六、奖励办法1．荣获一等奖的优秀作品有机会推荐参加全国中小学英语教学论文、教案

4、、课件、录像课评比活动；有机会推荐在省级或省级以上知名学术杂志或报刊上发表、结集出版；有机会在广西中小学英语教学研讨会上展示与交流。2．评比获奖可作为中小学英语教师职称评定、评优、晋升、定级、嘉奖的有力佐证。3．每位参评教师均获得继续教育学分证明（15学分）。3七、参评作品要求1．论文要求参评作品包括：研究论文、专著、课题报告、实验报告、调研报告、经验总结、读书心得、教育故事等。参评作品须为原创，并为近两年的成果，且未参加其他全区性和全国性评比活动。参评作品主题内容不限。论文打印一律采用Word文档（勿用WPS），A4型纸，页边距设置上、下为2.54cm，左

5、、右为3.17cm。标题用小二号黑体；内容正文用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者姓名、所在单位及联系电话；正文前的内容摘要请用五号楷体，不超过300字，并注明“内容摘要”字样；正文下方请标明页码。论文正文以3,000～5,000字为宜。文稿应包括以下几部分：中文标题、中文摘要、中文关键词（3～5个）、正文、参考文献等。文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……，1.2.3.……，（1）（2）（3）……，①②③……。2．教案要求根据所使用的教材版本，自行选择某一课时的内容或专题，设计出一个课时的教学方案，建议教案内容包括：课题（含教材版本

6、名称、册数、单元数等）；教案设计者姓名、学校、联系电话；课型描述；教学目标；学时分配；教学重点、难点；教学方法；教学手段；教学过程/步骤；板书设计；课前预测。教案的设计要充分体现新课程的理念和内涵，注重提高学生的综合语言运用能力，教学内容无科学性、政治性错误，鼓励教案形式及内容创新。教案要求采用Word电子文档，页边距设置上、下为2.54cm，左、右为3.17cm；课题用小二号黑体，课题下方位置请用小四号楷体注明姓名、所在单位及联系电话，内容正文用小四号宋体，正文下方请标明页码。教案正文不超过A4型纸4个页码为宜。3．课件要求课件设计要求能根据教材上的重点、

7、难点问题，创造性地运用多媒体进行8-10分钟的教学课件设计。设计要充分发挥计算机和网络的优势，突出英语学科特点，对课堂教学内容有很强的辅助作用，能起到画龙点睛的功效。课件的制作直观、形象、新颖、完整，利于学生理解。课件在调试、运行过程中不出现故障，操作简便、快捷，适用于教师日常教学。课件重视界面设计，图形、文字、动画和影视图像构图优美，色彩协调，形象生动，画面清晰，音响悦耳，主题突出。各级菜单层次清楚，进入、退出、跳转灵活；按钮外观与整个界面风格协调，放置位置适当，无论采用文本方式还是图符方式都应示意明确，易于操作。课件的运行环境要求用中文WIN-DOWS9

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