信息与通信工程学院2010届毕业生德育答辩工作实施方案

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1、中北大学信息与通信工程学院SchoolofInformationandCommunicationEngineering信息与通信工程学院2010届毕业生德育答辩工作实施方案“德育答辩”是对学生品德、心理、行为和素质方面的综合考核，是毕业生对自己四年大学生活的全面回顾和总结，是对应届本科毕业生在本科学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节，是对大学德育实施效果的全面检验。在全校师生积极学习实践科学发展观的关键时期，为了营造健康和谐的校园氛围，引导和帮助广大毕业生充分审视自己，完成角色转变，顺利步入社会、走上工作

2、岗位。根据学校文件精神，特制定我院毕业生德育答辩工作实施方案，具体如下：一、组织机构1.院毕业生德育答辩领导组组　长：郑宾　王召巴副组长：尹建平王明泉马铁华成　员：各系主任、副主任2.院毕业生德育答辩评审委员会主席：尹建平成员：学生党支部书记(老师)、毕业班班主任、所有专职辅导员、各班班长、团支书3.建立联系制度建立学院领导联系班级制度，各系领导出席指导所在系的德育答辩环节；各学生党支部书记负责组织本专业各班的德育答辩环节。二、德育答辩的预期目标1.加强对毕业生的教育与管理是对其四年大学德育方面的综合性、总结性考核

3、。既考核其思想道德素质如何，又依据每个学生的具体情况进行有针对性的指导和帮助，强化他们对自身思想道德的内省和行为的自律。2.通过回顾学生的成长历程，促使学生对自己的学习和生活进行总结、反思与梳理，找到自己的优点和不足，树立正确的人生观、价值观。3.进一步增强毕业生离校前夕学生思想政治工作的主动性，密切师生关系、同学关系，疏导离校前学生中存在的各种不良情绪，增强毕业生的爱校情结。4.充分发挥优秀毕业生、学生干部和学生党员的示范作用，影响和带动在校大学生树立积极进取的人生目标。5.深入掌握学生的成长轨迹，检验学生在校期

4、间德育工作的实施效果，进一步提高思想政治工作的针对性和实效性。三、德育答辩的基本原则1.坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，引导他们进行自我教育。中北大学信息与通信工程学院SchoolofInformationandCommunicationEngineering2.坚持情感交流与客观评价相结合。既要有目的地做好师生互动、生生互动的情感交流工作，又要综合学生的实际表现，按照科学的评价标准给出客观评价，增强德育答辩的科学性、规范性。3.坚持将正反两方面

5、典型教育相结合。在德育答辩过程中，要同时宣传正反两方面的典型事迹和事例，既要树立起同学们学习的榜样，也要给同学们提供以资借鉴的教训。4.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既要讲道理又要帮助学生解决实际问题，既以理服人又以情感人，增强德育答辩的实际效果。5.保护学生的权利与隐私。在德育答辩过程中要尊重学生的意愿，重在谈思想认识，不涉及隐私，不追究具体细节。需要宣传时，要对事不对人，必要时可以化名或匿名。6.坚持继承创新。不断在实践中丰富和完善德育答辩工作的方法与体系，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实

6、效性。四、德育答辩的具体要求1.提高对做好毕业生德育答辩工作重要性的认识。德育答辩是应届本科毕业生将自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果，按照规定的格式，以总结报告的文体进行全面系统的总结，形成个人德育状况论文，并以班级为单位，通过答辩会的形式，向班级的同学、答辩委员会成员宣读，同时接受提问，回答问题，由答辩委员会就其德育表现做出评价。2.努力做好毕业生就业指导与服务工作，这是教育引导毕业生的重要基础和切入点。3.加强毕业生对学校的认同教育，包括加强校园文化建设，利用校园文化精神来增强学

7、生对学校的认同感；树立和宣传先进典型；积极做好心理咨询及心理辅导，为学生答疑解惑。4.开展“母校情、师生情、同学情”主题教育活动等，引导大学生学会感恩，懂得回报学校，回报社会。努力体现“一篇特色总结、一次生动展示、一生精彩回味”的要求，在论文撰写和交流答辩两个环节中，论文撰写要杜绝抄袭、强调特色、突出个性、发挥创意；交流答辩要展现自我、营造氛围、调动情绪、凝结感动。5.加强对毕业生群体失范行为的预防与控制。包括提高学生的认知能力，矫正认知偏见；及时疏导学生的消极情绪，避免情绪失控；进一步强化安全纪律教育等。五、时间

8、安排1.组织准备阶段全体毕业生结合个人的成长经历，对自己大学四年生活进行全面系统的回顾，并对未来做出展望和规划，下载《中北大学信息与通信工程学院2010届毕业生德育答辩材料》，按要求撰写不少于3000字的德育总结论文材料。发表自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟，对成功的经验和失败的教训进行全面总结，寻找弥补不足，调整发展方向，树立正确的世界观、人生