优和教育个性化辅导讲四

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1、优和教育个性化辅导讲义（四）教师姓名学科语文上课时间2011　年08　月30日讲义序号4学生姓名年级1教务主管签字日期课题名称从头开始学作文，阅读理解训练，复习拼音，造句，古诗教学目标通过作文教学培养学生的观察力，想象力，表达能力学会阅读，逐步提高阅读能力，学习拼音帮助识字，正音学习古诗培养学生的阅读鉴赏能力教学重点难点从头开始学作文阅读理解拼音复韵母，三韵母的学习连词成句课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议_把老师布置的作文写写。__日记写得很好，继续保持。______________________________

2、_________教学过程检查上次的作业：1，日记。2，作文3，帮妈妈做的事.A,作文教学第五课热爱生活，注意观察写片断看视频：1小狗玛利亚（4）可爱，2，荷花池（4）青蛙，荷叶，蜻蜓作业，认真观察同伴们玩的游戏对平凡事物的热爱，对身边事物的留意，对平凡事物的关心，才能写出好的文章第六课有顺序的观察观看视频一，学习按时间顺序观察事物，注意抓住事物的变化观察烧水的过程（4）二，按照事情发展的顺序观察煎鸡蛋的过程。磕鸡蛋，搅拌蛋糊，煎鸡蛋，鸡蛋出锅三，按空间顺序观察院子里的风景。按观察院子里风景的顺序观察的。房前——花坛里——花

3、坛前——一串红四，按照事物不同方面的顺序小溪流：是美丽的-——是恬静的——是可爱的。观察顺序：四种。练习：看图做口头作文要求写清楚时间，地点，人物事情的起因，经过和结果B,复习拼音：1,默写声母表(23)bpmfdtnlgkhjqx玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希zhchshrzcsyw知蚩诗日资雌思衣乌2，复习韵母表(24)看视频，学韵母C,词语练习1同义词 近义词的学习形状──外形  悄悄──静静  温和──温顺暴躁──急躁  灌溉──浇灌 淹没──沉没冲毁──冲垮  灾害──灾难  胜负──胜败气愤──生气  告别──离别

4、  如果──假如准备──预备  耀眼──刺眼  光芒──光线美丽──漂亮  洁白──雪白  惊奇──惊异中央──中心  宽阔──宽广  矗立──耸立优美──美丽  新颖──新奇  庄严──庄重挣脱──摆脱  常常──经常  敏捷──灵敏摇晃──摇摆  立刻──立即  抵抗──反抗周围──四周  舒服──舒适  笑容──笑脸茂盛──繁茂  长处──优点  诚实──老实注意──留意  高兴──兴奋  打碎──打坏用心──专心  著名──有名  准确──正确训练──练习  严肃──严厉  容易──轻易智慧──聪明  气魄──气势 

5、雄伟──宏伟 词语搭配例如：动听的（ 乐曲 ）       （ 强壮 ）的竹子       （ 高兴 ）地笑弹奏着（      ）       （      ）的歌声             （      ）的世界       （      ）地哭呼唤着（      ）       （      ）的镜子       （      ）地走巨大的（      ）      （      ）的春风       （      ）地跑（      ）的建筑       （      ）地唱优秀的（      ）       （   

6、   ）的小溪       （      ）地做茂密的（      ）       （      ）的泉水       （      ）地坐著名的（      ）       （      ）的北京       （      ）地读晶莹的（      ）  2D,造句练习：1阅读趣味造句272，造句：(1)、之所以……是因为……(2)、不管……不管……都…E,阅读 理解鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲

7、，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样

8、子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。  好啦，好啦  他高兴地喊起来  这东西既能挡雨遮太阳  又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。⒈给文中缺少标点的句子加上标点。⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。⒊找