初中英语完形填空常见错误研究

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1、AStudyonCommonErrorsinEnglishClozebyJuniorHighSchoolStudentsThesisSubmittedinPartialFuNllmentoftheRequirementsFortheM．A。DegreeinEnglishEducationByZhangYanPostgraduateProgramSchoolofForeignLanguagesCentralChinaNormalUniversitySupervisor：XiangZongpingAcademi

2、cTitle：AssociateProfessorSignature⑧硕士学位论丈MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：劬B年爹月-,,oH学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大

3、学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在一年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：每选日期：王pf拜3-月弓。日导师签名：日期：年月日本人已经认真阅读“CA

4、LLS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮溢卮；旦堂生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：掣＆受乏日期：2。13年S月弓D日导师签名：日期：年月日⑧硕士学位论丈MASTER、STHESlS致谢桂子山上求学的时光已经渐渐远去，而满溢的感动和谢意将温暖我的终生。首先我要衷心感谢我的导师向宗平副教授，她严谨治学而又温和可亲、循循善诱的态度使我受益匪浅。每一次得到向老师的悉心指导，都是～次弥足珍贵的学

5、习机会。即便是她在国外学习期间，对于我用邮件发送的问题，总是第一时问回复。从开题报告到论文定稿，向老师都会不厌其烦地进行修改。您辛苦了!其次，我要深深感谢所有教过我们课的老师。时隔经年，那么多学识渊博的教授们的音容笑貌仍然历历在目，他们的谈吐风范令我难以忘怀。张维友院长深厚的文化底蕴，舒白梅教授端庄典雅的学者风度，闰春梅教授令人叹为观止的流利口语，陈佑林院长幽默风雅的谈吐，廖美珍教授斯文儒雅的气质，李亚丹教授严谨求真的作风，文斌教授充满激情而又深入浅出的教学方法⋯⋯他们永远都是我记忆中值得敬仰的典范和楷模。

6、我还要感谢我所任教学校的领导和同仁们的支持，正是由于他们无私的关心和支持，我才有了中年求学的机会。在论文撰写期间，我得到了李向阳老师和蔡宏武同学等的鼎力帮助，在此一并表示衷心的感谢!最后，我要感谢我的家人，他们在我求学期问给予的经济支持和生活上的照顾，使得我能坚持走到最后。⑧硕士学位论文MASTER’STtIESIS摘要完形填空是一种在语篇层面上对英语语言知识进行考查的综合性测试，其考查点不但涉及诸多语法知识，而且涵盖词义、句子和语篇，具有极强的区分度。然而，与此同时，完形填空也难指导，难得分。怎样指导学生

7、圆满解答这一题型成为当今初中外语教学的难点和重点。针对这一问题，很多资深教师和专家针对完形填空题型本身进行了各种方式的研究和讨论，并取得了不少成果。然而这些成果对我们在理论上理解完形填空这一题型有所助益，却在回答“中学英语教师该如何有针对性的提高学生解答完形填空的能力”这一问题上帮助不大，对于广大中学英语教师而言，缺乏实际的指导意义。而本论文则另辟蹊径，结合笔者初中英语教学多年的实际和经验，从被测试者解答完形填空中容易出现的错误入手，解析错误产生的种种原因，找出相应的对策，并全面解答解题技巧和思路，力求为被

8、困局中的初中学生指出一条明确的出路。首先本文对完形填空的起源和特点做出阐述，并对国内外研究现状进行分析，指出已有研究的的成果和局限性。再对中学完形填空的教学现状进行调查，分析调查结果，指出影响中学完形填空的教学现状的因素。然后，笔者通过比照实验，对比了完形填空四步教学法和传统教学法的结果，得出结论：完形填空四步教学法的确行之有效且效果明显。接着，本文将初中生在完成完形填空中易犯的错误分门别类，并分析原因，如，忽视