中考散文的阅读方法指导及练习

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1、中考散文的阅读方法    近年来，全国各地中考命题者特别青睐以散文为现代文阅读的命题材料，因此，我们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。其方法为:    1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。 可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。    2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头

2、和结尾，做到既知其然，又知其所以然。　3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。　4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作

3、者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。　5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品

4、的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：①文中的警句；②篇末的结束语；③神话、传说、典故的类比；④象征；⑤“物”的形象。阅读散文的方法很多，这里只介绍了一些最基本的常识。只要克服那种为读而读、为考而读的阅读心态，潜心阅读，仔细品味，就会在散文阅读中得到教益。突破散文阅读的方法与训练不论是中考还是高考的试题中，都少不了对散文阅读的考查。而这一类文章和试题也恰恰成了学生答题路上的“拦路虎”，因而使分数偏低，不够理想。甚至在平日的学习中。有的学生还达到了“谈散文色变”的程

5、度。那么，在实际的教育教学中。教师们普遍认为。学生对散文的阅读缺少方法。不知道答题的规律，甚至不知道答题方法是什么。基于以上几点原因，我认为关键是要学生掌握一般的阅读方法和答题方法，培养学生有意识、有目的的去答题。这样就避免了失误。分数也就自然会提升了。学生也就不会为此而苦恼了。　　下面就散文阅读、答题方法以及考点分析等方面略作指导。　　(一)散文阅读的一般方法　　(1)要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。(2)看“形”和“神”的“结合点”6是什么，也就是要抓住散文的线索。(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样

6、的角度。(4)品味散文的语言。　　(二)散文阅读应注重的几个方面及考点　　1．把握文章内容，概括文章主题　　散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。　　考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。　　答题要点：(1)能利用原文词语

7、，尽可能使用。(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。　　2．理清文章脉络，把握顺序　　作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等

8、。　　考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。　　答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。　　3．品味语言　　在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下：　　(1)字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。这个考点是今年的必考题