两周来校长信箱师生来信摘要(九十四)

《两周来校长信箱师生来信摘要(九十四)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、两周来校长信箱师生来信摘要（九十四）（9月26日——10月12日）学生工作部、学生处:1．有的学生咨询关于咱们学校的国家励志奖学金申请资格事宜。（我校对于参评国家励志奖学金在学习成绩方面的规定是“在当学年综合素质测评中基础性素质测评排名列年级前30%”，与是否获得优秀学生奖学金没有关系，这是学校的统一规定，按您所说的学习成绩，你应该具有申请国家励志奖学金的资格。）2．有的06级学生对国家奖学金的评选提出了一点建议。（国家奖学金的选拔，在学校层面，是针对所有山东大学的学生制定出来的选拔标准；在学院层面，是

2、根据学校制定的选拔标准然后再根据学院的具体情况制定出自己学院的细则，毕竟最了解学生的还是你们的辅导员。如果你觉得你们学院的标准不合理，可以跟你们学院的学工部反映，相信学院会做出你满意的解释。）3．有的学生反映千佛山校区学生宿舍10号楼某宿舍地板坏了，需要维修。（我们会尽快派人前去查看并维修。）4．有的学生反映趵突泉校区护理学院内学生宿舍9号楼后面有一住家扰民的问题。（你说的住家学校会动员他们搬走，我们会再与学校有关部门协调此事。）505．有的学生反映学生宿舍16号楼卫生清洁人员扰民的一个问题。（我们会提

3、醒保洁员，不要影响同学们，望继续支持和监督。）6．有的学生希望解决中心校区学生宿舍10号楼厕所没有隔门的问题。（我们已经进行了查看，由于当初的建筑问题，安装隔门非常困难，我们会向学校有关部门反映此问题。）7．有的学生询问我是07级西藏定向生，也是格桑花协会的成员之一，新生开学，学校能给我们一份新一届的西藏定向生名单。（感谢你对我校09级西藏定向生的关心。学校也希望格桑花协会能够更好地发挥自己的作用，为新同学提供更好的指导和服务。信中你提到曾来到教务处和学生处索要名单，被老师以保密为由拒绝了。你是不是没有

4、带相关的证明呢？收到来信后，我们对相关信息做了落实。现将我校09级西藏定向生的名单提供给你，希望你能让09级定向西藏的同学感受到格桑花协会的魅力。）8．有的学生对学生宿舍15号楼水电管理工作提出了自己的建议。（请问你是哪个校区？）9．有的学生询问去年评选的潍柴动力奖学金什么时候发放？（潍柴动力奖学金为我校实行项目制的社会奖学金，按照项目制奖学金发放的有关规定，分为两次进行发放。2008年12月第一批发放，2009年6月第二批发放，请你到银行打印你的存折，进行核对。如有问题，可致电学生处管理科64230，

5、我们会联系计财处进行复核。感谢你对我们工作的信任与支持。）5010．有的学生家长对某院08级某专业的奖学金评定提出了自己的建议。（您提到按照班级为单元评选奖学金的问题，根据学校本科生综合素质测评办法，评选单元由各学院视自身情况自行确定。在具体的操作实践中，某些专业人数较少，直接按照专业进行评比；某些专业人数较多，不同班级任课老师不同，教师的打分区间存在一定差异，按照班级评选能够给同学提供一个更加公平、客观的竞争环境。根据这些年的操作情况和老师同学的反映，我们认为上述做法是比较合适的。我们在收到来信后也向

6、医学院的相关老师了解了情况。据相关老师介绍，5年制临床医学专业在入学之初，根据学生意愿和考试选拔，划分了2个双语教学班、2个普通教学班。由于不同班级的课程在教学方式、内容上存在差异，因此学院决定奖学金评定按照班级进行。您提到的一班是双语教学班，成绩可能稍高一些，但是同学们享受到了更好的教学服务，其与其他班之间也没有绝对的可比性。不知这样解释您是否理解？我们赞同您关于学校设立奖学金是为了鼓励优秀，激励落后的提法，您提到正因为信任山大，才把孩子送进山大。我们感谢您对山大的信任，也相信经过学校、家长和同学共同

7、的努力，学生一定能够成长成才！如有不详之处，欢迎您再次来电（0531-88364230）来函（xuegbg@sdu.edu.cn）咨询。）11．有的学生希望学校将千佛山校区学生宿舍10号楼某宿舍的橱子维修好。（现将柜子及有关设施已经修好。若有什么问题请向千佛山校区学生公寓管理部反映，有公共物品损坏可向本楼值班室报修。）5012．有的学生建议恢复山东大学延续多年的国家奖学金的评选条件，恢复为获取一等奖学金即可参与评选的条件。（国家奖学金是评选最优秀的学生，而且每年的国家奖学金都会有具体的规定，请根据通知要

8、求申报。）13．有的学生咨询关于助学金的评定和使用问题。（很感谢你对学校资助工作的关注，关于学校的家庭经济困难学生认定工作向你做一下解释。为了把工作做实做细，2009年我校着手家庭经济困难学生认定工作的改进，通过定量、定性相结合的方法对学生家庭经济状况进行评估，经过多轮的征求意见和测试，在6月份推出了家庭经济量化评估的办法，对06-08级学生进行认定，希望在实践过程中进一步发现，不断改进。你所说的第一条应该是第四项指标“家庭遭受突然变故，造