与陋习决裂与文明同行

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1、与陋习决裂，和文明同行蔼2012级7班王冬宜现代社会都讲求文明礼仪，但究竟什么是文明礼仪呢？往小的方面来说，文明礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；往大的方面来说，它是一个社会、一个国家道德风尚和生活习惯的反映。照理说随着社会的发展，它应该在不断的提高，但在现代社会去依然存在着这样那样的陋习，显得与社会格格不入。我听过这样一个笑话：一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊."老头说：“因为它听了脏话."都说中国是一个尊老爱幼的国家，难道就是这样尊老爱

2、幼的吗？至于生活中其他陋习，还有很多。在校园就经常流传一条顺口溜：考试要考好，作弊少不了，作弊不要慌，就要学会装，刚刚进考场，千万别心慌，心情一紧张，肯定会泡汤，老师的方位，一定要找对，方位一搞错，肯定会闯祸，要想考的好，眼睛左右瞟，如果老师精，千万别灰心。如此考试，恐怕令老师都会苦笑。但为什么有那么多的陋习存在于你我的身边呢？对于许多人而言，文明是一种束缚，是被动的强迫性的接受。在一些情况下，某一些人为了一时方便，便无视这些文明礼仪，做出陋习来。但这些陋习虽然获得了一时的便利，却给他人造成影响。将心比心，我们都不希望有陋习发生。因此只

3、有大家都讲文明才能够让生活更美好。怎样才能与与陋习决裂与文明同行呢？我想首先要从心入手。不要把文明当作束缚、当作拘束，让文明成为举手之劳，让文明住进我们心里，成为我们生活的一部分。这一点上历史伟人已经为做了好榜样。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这难道是列宁应该做的吗？不。因为列宁已经把文明当作习惯。请想一想有这

4、样一个社会。街道上没有一片垃圾，风吹过街道带走缕缕花香，车辆有序地行驶。每一个人脸上都洋溢着幸福的微笑。有的在谈话，有的在悠闲地散步。听到的见到的都无不令人心情愉快。连小鸟都长期欢快的歌。这都不是幻想！人人都讲求文明。与文明同行，掘弃陋习，这个社会就会如此美好！最后请记住：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。携手一起：与陋习决裂与文明同行！是什么令我们输在起跑线上？                      

5、          2012级7班杨东英“这年头活着不容易，天灾人祸不断在升级……”轻哼起初音的旋律，却没有因为原旋律被填怪词而生气，因为它反映的就是时事，我们都不得不面对的时事。教育，一个永远风靡全球的话题，是什么造就它的永垂不朽？因为人，有人就有教育，就会一步步推进教育。我国的教育起源可追溯到原始社会，但是那个时候不系统，不完备，只是人与人之间为了生存互相学习，中国历史很厚重，我承认的教育开端是在春秋，也就是我们孔老的时代，孔老是中国的神，每个教育者的神，无论你是学习文艺复兴还是学习希腊编年史，基础都是我们的母语，国学，我极其反对把

6、英语看得比国学更重要，就我学习过的小学到初中的历程，英语是越来越重要，国学是最不容易得分的，就我们班的现状来说，语文是丢分率最高的学科，其他科到了期末后几个周只要跟着我们伟大的老师走就可以了，也就是俗称的抱佛脚，但是，语文你是抱不了佛脚的，语文的知识就跟学习其他一样，却又不一样，当你学完，剩下的就是你的知识，但是语文是知识是慢慢沉淀下来的，它不像数学，可以举一反三的做题，也不像物理，卯起来努力几个周，加上操作与实践就可以弄懂，语文是各科的基础，也凌驾与各科之上，同样是语言学科，英语也是相当难的，至少对于我来说是的，初中或许你英语考得到九

7、十多，而语文却只有七八十，这一点也不奇怪，因为毕竟我们学习语文那么多年了，对于英语我们就是刚接触的状态，对它抱有幻想，有神秘色彩，以为很难很难，回忆小时候学习语文，大家肯定也会觉得很难，因为汉字太多了，现在人家某某小朋友三四岁就认识多少多少汉字，多么多么厉害。我认为，我们应该更重视我们的母语，现在还是在初中就把所有补习班都报英语，或许英语很重要，但是不一定能够人人完备掌握。母语是民族的智慧，母语的受重视程度，很大的反映了民族的素养与内涵。现在的小孩子，入学年龄是一个比一个早，小区里听说某某家的谁谁谁多少岁就进入什么班，补这补那，还没上幼

8、儿园的小孩子，连学校是什么都不知道，就开始被灌输这样的思想-----学习才是王道，或许，你不可以怪家长，别人家的孩子如果比我们家baby多学，早学，我们就会输在起跑线上，不能让孩子输在起跑线上，为了他以后能