独立学院与母体大学文献信息资源共建共享问题探讨

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1、40·文献资源建设·福建图书馆理论与实践(FUJIANLIBRARYTHEORYANDPRACTICE)第32卷第1期(VoI．32No．1)独立学院与母体大学文献信息资源共建共享问题探讨林建清(集美大学图书馆福建厦门361021)摘要独立学院自20世纪末出现以来发展迅速，作为我国公办高等教育的重要补充，已经在教育产业中占有一席之地。在独立学院发展的同时，独立学院图书馆建设也迅猛发展，并形成了与普通大学图书馆不同的特点。本文分析探讨了独立学院与母体大学如何实现文献信息资源共建共享的问题。关键词独立学院母体大学文献信息资源共建共享1独立学院图书

2、馆的现状与存在的问题要大量资金，造成了独立学院的日常运营经费捉襟见教育部《关于规范并加强普通高校以新机制和模肘的局面。在这种背景下。可以想象独立学院图书馆式试办独立学院管理的若干意见》(以下简称《意的购书经费必然是少之又少。但是由于独立学院依托见>)中明确指出：独立学院是专指由普通本科高校于母体大学而存在，在专业设置上基本和母体大学一按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次二致，母体大学有的专业独立学院都有。这样在图书采级学院。独立学院作为我国公办高等教育的重要补购时。独立学院图书馆必须考虑到学院所有专业师生充，已经在社会和教育产业中占有

3、一席之地。对图书资源的需求，这就导致了有限的购书经费与师高等学校教育基本设施之一就是图书馆，它是高生需求多样性之间的矛盾。校的文献情报中心，负责知识信息的存储、加工与传1．2独立学院与母体大学图书资源严重重复递，为高校的教学、科研提供文献信息服务，在高校由于教育部<意见>要求独立学院具有独立的教中有着不可替代的地位和作用。在独立学院发展的同学组织与管理，进行独立的财务核算，所以大部分独时，独立学院图书馆也不断发展，并形成了与普通高立学院图书馆在创办初期与母体大学图书馆之问很少校图书馆不同的特点：图书馆建设时问较短，起点较有联系和交流。而在母体

4、大学与独立学院同样的专高，办馆机制更加灵活，拥有优质的高校网络资源以业，教师与学生对图书资源的需求基本一致，例如专及可以参考成功的高校图书馆模式。但是另外一个方业课程教材、参考教材、习题集、外语等级考试和公面，独立学院图书馆在创办、建设的过程中，也存在务员考试图书等，以及“超星数字图书馆”、“中国科着某些制约它发展的问题，例如专业型人才缺乏、经技期刊(维普)”、“中国学术期刊(中国知网)”等数费投入有限、服务质量不高、文献资源不完善、内涵字图书资源。绝大部分独立学院图书馆与其母体大学式发展停滞等等。图书馆仅是一墙之隔，却在文献资源配置上存在着

5、严由于教育部《意见)对独立学院“六个独立”的重的重复现象，既浪费了有限的购书经费，又制约了要求(即独立学院应具有独立的校园和基本办学设更多优秀文献资源的引入。施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招1．3独立学院与母体大学的9币生不能相互利用对方生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有图书馆独立法人资格，能独立承担民事责任)，很大一部分独立学院的独立性要求，导致了独立学院在创独立学院图书馆的创建与发展中，并没有尝试与母体办、建设过程中不能过度依赖母体大学的教学设施与大学图书馆实行科学合理的资源共建共享方式，由此文献资源，必须创办自己

6、的图书馆。这样一来，独立产生了一系列问题，主要表现在以下几个方面：学院和母体大学都有各自的图书馆，一些院校的决策1．1有限的购书经费与师生需求多样性之间的矛盾者们认为既然有了自己的图书馆与图书资源，利用好独立学院的经费来源不同于母体大学来自政府部它就足够了，于是很多独立学院图书馆与母体大学图门的拨款，而是来自校董成员或企事业单位的捐赠和书馆的图书借阅系统是互不兼容的独立系统；独立学学生缴纳的学费，而且有很大一部分(20％一50％)院和母体大学的教师与学生也不能相互利用对方图书需要作为资源共享费用交付母体大学。加之独立学院馆的文献资源。必须要有

7、独立的校园与基本办学设施，校舍基建等需2独立学院与母体大学实现文献资源共享的途径·文献资源建设·林建清：独立学院与母体大学文献信息资源共建共享问题探讨2011年第l期(v01．32No．1)41首先应由母体大学与独立学院双方图书馆建立一法传输单位内部数据的通信网络技术，使数据通过安个文献资源共建共享协调组织(简称院校图联)，该全的加密通道在公共网络中传播。师生只需要连接主组织本着“共同规划、联合建设、享资源、共同受机上的VPN接口，就可以实现远程接入校园，实益”的原则，促进母体大学图书馆与独立学院图书馆现对数字图书资源的访问。在文献资源建设方

8、面的协作。院校图联的生存与发展2．4诚毅学院与集美大学文献信息资源共享的实例除了要有连续、稳定的投入，还要在文献资源(包括集美大学诚毅学院是经教育部批准设立的独立学