三下乡【活动具体内容及安排】

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1、附件内容是活动的具体内容方案，还请老师指导。令附有留守儿童学生的登记表，便于我们根据实际情况确定帮扶对象。   为使活动顺利进展，也为后期双方合作做好铺垫，冒昧提出一些要求，希望得到贵校的支持，言辞不恰之处，还请海涵。1基地介绍：学校的大体情况，特别是针对关于留守儿童方面此项请贵校提供200字左右的电子版书面材料。2辅导对象：（1）为安全起见，主要针对西述后学前学西张四五六年级学生。（2）为切合主题，要求学生父母至少一方外出打工，另外考虑家庭情况特殊的学生（此项希望贵校能把学生真实信息调查做出电子表格，我们再进一步确定辅导

2、对象）学生学习等其他情况不作要求。4活动时间：我校5月5日放假，最晚6日离校，针对学校学生的活动大体定在78910天，希望校方告知放假时间再做协调。5食宿：此行志愿者共4男4女，希望贵校提供方便。3不知贵校有没有考虑做条幅，如果需要，请将内容要求告知，与我们的条幅一起做即可。            谢谢您的支持！！！                                                                             济宁学院数学系                     

3、                                                 大学生青年志愿者协会                                                                                     张璐大学生三下乡活动方案具体活动安排：(一)学业辅导l目的意义：培养学生正确的学习态度，掌握科学的学习方法。l内容：趣味数学故事、知识，英语口语交际等；l方案：每天安排两个小时的学习时间，通过辅导课后作业、拓展趣味知识层面，开展知识竞赛等多

4、种方案，与学于乐，让学生在娱乐中掌握知识。(二)心理疏导l目的意义：了解留守儿童心理状态，注重他们的生活、道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，解决留守儿童存在的一些心理问题，保证留守儿童健康快乐成长。l方案：①发放调查问卷，了解留守儿童的整体状况，知道他们的家庭背景、人际关系、性格特征、行为习惯、学习动机和态度等；②与留守儿童聊天，留意每个学生的心理变化，对他们不正常的行为表现及时干预，正确引导，并进行有关心理辅导，给他们更多的心灵关怀；③发放一些宣传材料，保证留守儿童的心理健康发展；l相关材料：培养留守儿童的心理调

5、试能力【具体参见附录1】从小培养孩子过硬的心理素质【具体参见附录2】(三)亲情陪伴l目的：留守儿童因父母的远离，使得他们普遍缺少了和父母的沟通，缺少父母的赏识，缺少了来自父母的压力，自律能力相对较差，内心孤独。针对“留守儿童”亲情缺失问题，给他们更多一份爱，了解留守儿童心理状况，缓解对父母的思念之情。l方案：①家访：到留守儿童家中实际考察，了解留守儿童生活环境、心理状况；②亲情连线：针对很久未和父母见面的留守儿童，现场打电话；③向留守儿童抚养人发放一些宣传材料；l材料：家长如何与处于叛逆期的孩子进行沟通【具体参见附录3】(

6、一)励志教育l目的意义：农村教育及留守儿童的学习条件相对较低，通过本活动,鼓励留守儿童树立远大志向，从小树立自强,自立的决心,通过自己的努力改变命运的信心。为美好的生活不断努力！l方案：①召开主题班会，让学生畅谈理想，了解他们的志向；②学习成长成才故事，观看励志电影，扩大学生视野，增强见识；③开展“励志杯”演讲比赛，进一步提升学生的认识，锻炼他们的演讲朗诵能力；(二)感恩教育A、感恩父母亲人：l目的：牢记父母的恩情，体谅父母的辛劳，报答养育之恩。l方案：①阅读欣赏，情感共鸣：观看电影，相互交流观后感；②亲情回眸，激发情感：

7、召开主题班会，回眸父母恩情；③真情现场，升华情感：现场给父母写一封信表达感恩，评选出“十大感人信件”，并争取得到当地邮局的支持，将留守儿童缩写信件邮寄给外出打工的父母；④真情回聩，延伸内涵：为父母（抚养人）洗脚或捶背、做一次家务。将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。B、感恩老师同学：l目的：感恩老师的教诲、同学的帮助，珍惜师生情、珍惜友谊。l方案：①开展主题班会，讲诉同学之间相互帮助的故事；②邀请该校部分老师参加活动，留守儿童现场表达感恩；③“我笔写我心、卡片传恩情”活动：把感恩的话语写在便利贴上，通过展板

8、展示并留作纪念，创造一种温馨和谐的校园氛围；(一)自护教育：A、人身安全教育：l目的：青少年是容易被伤害的群体，自我保护意识较弱淡薄，通过知识宣讲等形式，加深同学们对安全知识，理解，增强留守儿童的人身安全防范意识，提高自我保护能力。l方案：①知识宣讲：【具体参见附录4】②情景演习：编排小型情景剧，进行抢