运用语域理论分析微博语言特征 (1)

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1、分类号——UDC学密级武属理歹大穿位论文中文题目运且语域堡j金盆板邀墟蚤宣挂延英文题目丛丛出墨i墨Q塾巡曼!Q坠!QgL堑g坠垒g曼旦堑曼亟Q塾’险gi墨!丛!h曼Q碰研究生姓名郄瑶姓名迕查历职称教援学历擅±指导教师单位名称武这堡王太堂窆b国语堂瞳邮编垒3QQ2Q申请学位级别盟学科专业名称窆E国语直堂拯廑旦语言堂论文提交日期2Q!圣生!Q论文答辩日期2Q!圣生!!月2窆旦学位授予单位武这堡王太堂学位授予日期答辩委员会主席王达金评阅人王达金割赴民2013年11月独创性声明本人声明,所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特

2、别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:辑日期—迪迎’r关于论文使用授权的说明本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生签名:蛰亟。导师签名:2Z!!二!1日期盘』≥.广z’J,一、o’。∥'武汉理

3、工大学硕士学位论文摘要微博,是微型博客的简称,发布的字数被限定在140字之内,用户可以通过电脑、手机等多个平台浏览发布微博。它作为一种新兴的交流工具走进了人们的生活,对整个社会产生了很大影响。微博语言属于网络语言,网络语言研究一直是社会语言学研究的重要领域。本文主要以新浪微博上的语言为研究对象,将从社会语言学的视角对微博语言进行试探性的分析,并从韩礼德系统功能语言学中的语域理论出发,从语场、语旨和语式对微博语言的特征做详细研究。目前国内对微博上使用的语言研究极少,微博语言是一个全新的富有挑战的研究课题,作者希望通过系统的探讨和分析能使人们快速适应微博上的交流,增

4、加交流的兴趣,获得更多的信息和乐趣。新浪微博是网络的一个角落,方便人们随时随地地发微薄来分享周围的人和事,有其特定的成员参与,并且有其自己的语言行为特点,可以称之为一个言语社区。微博语言作为一种语言变体,以其独特的特征在微博中得到充分的应用于发展,这主要得益于其产生所依赖的特殊的语场、语旨和语式。论文第一章介绍了网络语言的特征及微博的功能,并简单介绍了该研究的目标,语料的采集方法和本文的结构安排。第二章是文献综述,回顾了网络语言在国内外的相关研究和语域理论。第三章运用语域理论,分别从语场、语旨和语式详细分析了微博语言的特征,第四章个案分析并对此案例中会话参与者的

5、角色,社会地位及不同的言语特征进行试探性分析。第五章探讨了影响微博语言特征的主要社会因素。第六章对论文研究情况作了总结,并指出本研究的不足及对今后相关研究的建议。关键词:微博语言;语域理论:语言特征武汉理工大学硕士学位论文AbstractMicroblogcomesfromtheabbreviationofmicroandblog,isatypeofblogwh0∞C0删isconfinedwithin140characters.Itsuserscanbrowseandwritemicroblogsthroughcomputerandmobilephone.As

6、anewtoolofcommunication,themicroblogisbrisklyenteringintopeoples’lifeandhasexertedgreatinfluenceonthewholesociety.TheMicrobloglanguagebelongstoIntemetlanguagewhichisanimportantresearchobjectinthefieldofsociolinguistics.ThisthesistakesthelanguageusedonSinamicroblogasitsresearchtarget,

7、attemptstostudythemicrobloglanguagefromtheperspectiveofsociolinguistics,andadoptsHalliday’sregistertheorytoanalyzethelinguisticfeaturesofmicrobloglanguageintermsoffield,tenorandmode.ThemicrobloglanguagediffersfromotherlanguageUsedonIntemetforthatithasmorefixedgroupofmicroblogUsers,an

8、dmoreinclusi

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