can与beableto用法上的区别

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1、can与beableto用法上的区别语中,can与beableto在用法上既有相同的一方面,又有不同的地方,这是应该引起注意的。当它们表示能力的时候,是同义的。如:Hecanspeaktwoforeignlanguages.Heisabletospeaktwoforeignlanguages.它们用法上的不同主要体现在以下几方面:1.1.can只有两种时态,即can和could,而beableto有多种时态,如was/wereableto,will/shallbeableto,have/hasbeenab

2、leto等:I’llbeabletodrivethecarinaweek.Throughhisdiligentwork,thedeaf-mutehasbeenabletoreadandwriteinasignlanguage.2.表示过去通过努力终于做成了某事要用beableto,而不能用can。如:Iwasabletoswimtothebankaftertheboatturnedover.3.can和beableto都可以表示能力.can泛指一般的能力,而且只有两种形式,即:can,could.beab

3、leto则主要指具体做到了某件事的能力,其形式主要是靠be发生变化,所以形式比can多.可以说:Icanswim.Iamabletoswim.但是不能说:Allthepeoplecouldescapefromthebigfireintime.只能说:Allthepeoplewereabletoescapefromthefireintime.1.can能表猜测,beableto不能。can的这种用法主要用于疑问句和否定句。Somebodyisknockingatthedoor.Whocanitbe?Itca

4、n’tbeourteacherwhoisknockingatthedoor.2.其肯定形式是mustbe。如:Itmustbeourteacherwhoisknockingatthedoor.3.musthavedonesomething表示对现在完成或过去动作的猜测,其否定形式是can’thavedone。如:“Hisparentsmusthavegoneabroad.”“No,Idon’tthinkso.Theycan’thavegone,forIsawthemonlythismorning.”7.要

5、特别注意它们的反意问句形式:Hemustbeagoodteacher,mustn’t/isn’the?Thestudentsmusthavegonetobed,haven’tthey?Theymusthavefinishedtheirlessonsyesterday,didn’tthey?8.could既可以用肯定形式,又可以用疑问或否定形式。如果用could表示现在“可能”,比can语气更加委婉。如:Ifyoudon’tspendenoughtimeonyourstudies,youcouldfaili

6、nthefinalexamination.Itcouldbeourteacherwhoturnedoffthelightlastnight.9.与Itmustbeourteacher.相比,这句话表示的可能性更小,因为它表示了两种可能性,既“可能是”也可能“不是”,而mustbe只表示了一种猜测。10.couldhavedone这个句型有它的特殊含意,表示“本来可能做到而未做到的事”。如:Ourclassteamcouldhavewonthegame.11.再看以下例句:Hecannotbeoverpra

7、isedforwhathehasdoneforallofus.可能有同学会理解为“不能因为他为我们大家做了这些事情而过分表扬。”其实这样理解是错的,因为这里的cannotbe不是表“不能”,而是表“不可能是”的意思,因此这句话的意思是“他为我们大家做了这些事,应该受到大大的表扬。”即“再怎么表扬也不过分”。12.can可以表“允许”,与may可以互换,此时不能用beableto代替。如:“Can/MayIsithere?”“Yes,please.”13.由于maynot有两个意思,即“不可能”和“不许可”

8、,因此使用时要特别注意。如:Hemaynotgohomethisweekend.14.此句既可以表示Hewillprobablynotgohomethisweekend.也可以表示Idon’tpermithimtogohomethisweekend.在口语中,表达这两种不同的含义是通过句重音来解决的。如:Hemay`notgohomethisweekend.(Idon’tpermithimtogohomethisweekend

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