机电一体化综合实验实训项目建设

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1、万方数据第28卷第5期2009年5月实验室研究与探索RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYVOJ．28No．5May2009量：毒职赢专晚校实验室·≤；机电一体化综合实验实训项目建设罗庚合(西安航空技术高等专科学校机械工程系，陕西西安710077)摘要：介绍了机电一体化综合实验和实训项目的来源、内容和项目的建设目标。概述了PROFIBUS总线在机电一体化自动装配教学生产线系统中的应用和体会，阐述了高职高专院校机电一体化专业综舍实验实训的需求、实验实训方案的设计。介绍了自动装配教学生产线的组成和工艺流程及基于PROFI—BUS总线下的PLC控制

2、及应用。关键词：机电一体化；传感器；机械传动；气动技术；PROFIBUS总线；自动装配；工艺流程；PLC中图分类号：G482．0文献标识码：A文章编号：1006—7167(2009)05—0171—04ConstructionofCompositiveExperimentandTrainingProjectofElectromechanicalIntegrationLUO＆昭一^e(DepartmentofMechanicalEngineering，Xi’anAeronauticalCollege，Xi’all710077，China)Abstract：Thesource

3、，contentandconstructiveaimofelectromechanicalintegrationcompositiveexperimentandtrainingprojectwereintroduced．Furthermore，theapplicationofPROFIBUSinautomatedassemblyteachingproductionlinesys—ternwassummarized．Thedemandofelectromechanicalintegrationcompositiveexperimentinhighvocationalcoll

4、egesandthedesignoftrainingplanweredefined．Thecomponentsofautomatedassemblyteachingproductionline，scheduleandPLCcontrolandtheapplicationbasedonPROFIBUSwerealsointroduced．Keywords：electromechanicalintegration；sensor；mechanismtransmission；pneumatictechnology；PROFIBUS；automatedassembly；schedu

5、le；PLCCLCnumber：G482．0Documentcode：AArticleID：1006—7167(2009)05—0171—04l引言机电一体化专业培养目标之一就是培养从事机电一体化自动生产线的安装、调试和维修的生产一线的高技能人才，结合“机电一体化技术”和“现代制造技术”等课程内容，为学生提供与生产实际相结合的综合实验实训平台。经过调研兄弟院校和现代化工厂，最后我们选择了由天津龙洲科技公司引进德国职业教育培训模式的光、机、电自动装配教学生产线实训装置作为该项目的主要设备。收稿日期：2008—07一12基金项目：中央与陕西省共建高校项目(陕财办教[2002]

6、133号)作者简介：罗庚合(1962一)，男，陕西西安人，副教授，本科，机电一体化教研室主任，长期从事机电一体化技术的教学、科研工作。Tel．：029-84253250：E—mail：luogenghe@126．P．,OIⅢi2004年，机电一体化综合实验实训室建成以来，为机电一体化、电气自动化、机械制造与自动化专业的1000多学生进行了实验、实训和毕业设计等实践环节。运行实践证明，该项目的建设符合实际需求，达到了专业能力培养的需求，尤其对各种技术的综合应用是一个很好的平台，得到广大师生和用人单位的肯定。2自动装配教学生产线Me093399机、光、电一体化自动装配教学系统

7、是一套完整、灵活、模块化易扩展的教学实训系统，根据教学和生产需要研发并制造，从简单到复杂，从零部件到整机。系统采用以铝合金结构为主体，利用多种机械传动方式模拟完成现代化装配过程的柔性生产系统，系统展现了实际生产中的典型部分，如：电气控制系统，各种传感器的应用和现代生产中的组态控制、工万方数据172实验室研究与探索第28卷业总线控制等。学生可以借助该系统，学习机械传动技术、液压与气动技术、电气传动与控制技术、工业现场总线、PLC控制技术、过程控制技术、传感器技术及计算机技术等及各种技术的综合应用。2．1简介(1)实训所能涵盖课程