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时间:2019-02-04
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1、•⒈得无:表示反诘的语气。译为:莫非,莫不是。⒉否则:是两个词,否:不是这样,不然;则,相当于”就”。⒊然后:是顺接连词,可译做”这样以后”,或者”之后”。⒋然则:可译为”既然这样(如此)”,那么……⒌虽然:与现代汉语不同,”虽”相当于”虽然””即使”,”然”相当于 ”这样”,可译作”虽然如此””尽管如此””即使这样”。⒍无乃:当副词用,可译作”岂不是”,也可译作”恐怕”。⒎比及:等到,等到了。⒏盍(h¨¦):何不。 曷(h¨¦):怎么,何时,何不。 叵(pǒ):不可,便;就。⒐如何,奈何,若何:它们组成固定形式,相当于汉语
2、”怎么样””为什么””什么样”等。⒑”如……何””奈……何””若……何”:这是上述形式的扩展,相当于现代汉语的”对……怎么样””把……怎么办”。⒒孰若,孰与:用做比较或选择,可译为”与……相比,谁(哪一个)……”;如放在动词前,可译为”怎如””何如””怎比得上”•⒓所以:表原因,译做”……的原因”;表凭借或方法 ,译做”用来””靠它来””用来……的(根据、礼节、方法)”⒔无论:不用说,更不必说。⒕卑鄙:地位卑微,见识浅陋。⒖其实:它的果实,或者”那实际情况””它实际上””它的实利”。⒗不过:不超过。⒘地方:土地方圆。⒙山东:崤山以东
3、。⒚可怜:可爱,或者”值得同情”。⒛于是:在这时,或者”在这件事上”21.以为:把……当作,或者”任用……人做”。22.指示:指给……人看。23.可以:可以凭借……24.至于:达到某种程度,或者”落到什么地步”。25.不必:不一定,今义”用不着”。26.因而:趁着某个机会而……27.或者:有的人,有些人。28.即使:就让(使)。29.智力:智谋和力量。30.前进:走上前献上。31.何苦:怕什么,怎么怕,怎么担心。32.无以,无从:译为”没有用来……的办法”。 例:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——因此不积累半步
4、一步,就无法达到千里之外;不世集细微的水流,就无法形成江海。 33.……,抑…… :译为”是……,还是……”或”……,或者……” 例:抑本其成败之迹,而皆自于人欤?—— 或者考察其成败的事迹,不都是由于人事所决定的吗? 34.有所:译为”有……的”(人、物、事)。 例:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。——死也是我厌恶的,(但是我)厌恶的还有比死更严重的,所以祸患(也)有(我)不躲避的。35.无所:译为”没有……的”(人、物、事)。 例:质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死。(《指南录后序》)─
5、天刚亮,在竹林里躲避哨后,(碰到)几十名巡逻的骑兵,几乎没法逃脱而死。 36.如何、奈何、若何:译为”把……怎么办呢””对……怎么样呢”,如果之间没有插入名词、代词和词组,则译为”怎么,怎么样,怎么办”。有询问怎么处理的意思。 例:”今者出,未辞也,为之奈何?”─(沛公说:)”现在出来了,没有告辞,对这怎么办呢?” 37.如……何:译为”对……怎么办” 例:如太行、王屋何?(《愚公移山》)——对太行、王屋怎么办? 38.奈……何 译成”把……怎么办” 例:三老不来还,奈之何?(《西门豹治邺》)—
6、— 三老不回来,把他们怎么办? •39.是故,是以:译为”因此,所以”。 例:是故无贵无贱,无长无少,道之所在,师之所存也。─因此,无论人(身份)高贵还是低贱,无论年龄大还是小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。•40.所以:译为”用来……的””……原因””……的方法” 例1:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。─我们离开父母亲属来侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德。 例2:师者,所以传道授业解惑也。——老师,是用来传道授业解惑的。 41.不亦……乎 译为”不也是……吗” 例:”学而时习之,不亦
7、说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而愠,不亦君子乎!”(孔子)─”学习了而时常温习,不也高兴吗!有志同道合的朋友从远方来,不也快乐吗!别人不理解我,我并不怨恨,不也是有道德的人吗!”42.有以……,无以……:译为”有可以拿来……的””没有可以拿来……的”。 例1:吾终当有以活汝。(《中山狼传》)——我总会有可以拿来使你活下去的方法。 例2:军中无以为乐。(《鸿门宴》)——军营里没有可以用来作乐的东西。 43.庸……乎:译为”哪……呢” 例:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎!(《师说》)——我学习的是道理,
8、哪管他年龄比我大(还是)比我小呢!• 44.其……乎(邪):译为”难道……吗”。 例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)——难道真没有千里马吗?是他们真的不知道千里马啊! 45.得无……乎,得无……耶:译为”恐
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