文明是一种习惯

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1、我们肩负着家人的期盼以及社会发展所带来的各种冲击，你们的生活是紧张而忙碌的，但是我希望大家不能因为这些就忽略了那些安全的小细节——当我们边走边听音乐过街的时候、当我们逆向骑自行车的时候、当我们带着人与汽车争道抢行的时候，可曾想过医院的饭菜没有母亲烹饪的可口；当我们无照驾驶着摩托车的时候、当我们骑乘着来路不明的无牌助力车的时候、当我们发生交通事故后置对方不顾的时候，可曾想到铁窗里的床铺没有家中的舒适；当我们争分夺秒闯红灯的时候、当我们走着近路翻越攀爬隔离护栏的时候、当我们在机动车道骑着车追逐打闹的时候，可曾想到通向往生的路上虽然没有了车来车往，但是你却再也无法欣赏熟悉

2、的风景。因此，通过今天早晨的沟通与交流，一方面，我希望同学们无论是在校园中，还是走入社会后，都能从我做起，从小事做起。严格遵守道路交通的相关法律、法规，远离不文明的交通行为。骑文明车、走文明路、做文明人。文明是一种习惯，也是一种力量。日本国民面对灾难的从容镇定，他们的文明修养，是这个民族内心素质的体现。文明是一种习惯，是在日常点滴生活中形成的说文明话行文明事做文明人文明是一种习惯，也是一种力量南京师大附中党委副书记张士民北京时间3月11日13点左右，日本发生里氏9级特大地震，地震、海啸、核辐射，严重的灾情、消逝的生命让世界震撼，但灾后日本国民身处险境而淡定有序的形象

3、，给世界带来了又一次震撼。强烈地震后，居民们安静有序地寻找回家的路。逃离灾难的途中,人们会自觉让出马路中间的通道，以便让救援车辆通行。人们虽然也会害怕，会恐慌，但是陌生人之间的拥抱在给彼此安慰与鼓励。东京的地铁广播中一直在播放：“东京地铁为延误了您的列车服务而致歉。这是因为一场很大的地震。”公交车站前，S形的长龙蜿蜒了数百米，没有人知道队伍最后在哪。在没有工作人员维持、没有任何提示的情况下，人们仍然如此自觉地排队，等等。这些细节，我们可以称之为习惯，但从中我们更能看出这个民族的文明程度，这被称之为文明的素养，成为日本民族富有力量的象征。  同样，文明素养，也是个人富

4、有力量的象征。一个陈旧的故事，大家可能已经听说过：美国汽车公司巨头福特公司的总裁福特，大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。他的这一自然举动，让他成功了，并成长为总裁。董事长录用他的理由是：“他的眼睛不仅看见了小事，而且他的文明行为给我留下了深刻的印象。”其实，自然举动的背后，是习惯，是综合素质。他的眼睛里有小事，意识里有标准，更重要的是他有扎实的行动——那就是，这张废纸不应该在这里。文明

5、素养给予他脱颖而出的力量，更为他的成功打好了坚实的基础。著名作家夏衍临终前，突然感到十分难受，秘书就说:“我去叫大夫。”不料，老人极其艰难地说了一句:“不是‘叫’，是‘请’……”说着老人便昏迷了过去，而且再也没有醒来……这句话就成为了他的遗言。扎根于心灵的谦恭，高尚的人格，这种精神力量，永存于人们心中，受人敬重！因此，我要说：对一个人，一个国家，一个民族而言，文明是一种习惯，更是一种力量的象征。文明的养成，它建立在个人的言行举止之中，但更建立在全社会的集体行动中。春节后，我校师生55人赴奥地利维也纳参加了中奥建交40周年庆典音乐会，本次出访实现了预期的目标，成果丰硕

6、。同学们的表现可圈可点，展示了附中人的风采，组委会给出了很高的评价。但从活动的过程中，我们也感到，附中学子的文明素养以及遵守规则的意识、自我规划的意识、学习提高的意识都还有进一步提升的空间。也许是苛求了，但我们对附中人的文明素养应该要有更高的期待。再回到我们的校园、回到我们的班级，不遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的言行，只要你留意，还是到处可见的：教室里有踢球的、玩手机的，偶尔还会飘来一两句刺耳的不文明的话；校园内、楼道上，你有时也能见到纸屑、杂物；课堂上有打盹的；测验、考试有弄虚作假的；广播操、升旗及集会时，集合的过程懒散、拖拉；球场上，随意拿别人的衣

7、物也时有发生；甚至还发现有的班连垃圾都不愿往楼下送了——因为他们太“忙”了，还有“更重要的事”要做，等等。班规、班级公约成了教室墙上并不漂亮的装饰。所有这些，都与学校的培养目标相去甚远。那么，我们该做些什么呢？《中国日报》对日本国民的高素质作了分析，认为：一是纪律，二是习惯。习惯成自然，他们从小受到了恰当的教育，从小就受到了遵守纪律和快速适应环境变迁的教育和训练，在平常日子里时注意自己的言行，责任与义务，养成了遵守秩序的好习惯。因此，我们要从系统着手，从细节着手。将基础文明素养及良好行为习惯的养成教育与学校常规管理相结合、与日常规范要求相结合、与学生志愿者行动相