教师师德个人先进事迹演讲

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1、教师师德个人先进事迹演讲尊敬的各位领导:大家好!“学高为师,德高为范”,这是我作为自己行动指南的一句名言。它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。我是2004年7月参加教育教学工作的,上岗后就遇到了不少难题。首先感到自己的文化知识不够用,其次是觉得学生难管理。我知道,要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。因此,我努力学习教育理论和业务知识,自学了曲师大汉语言文学专业,使我打下了坚实的理论基础。教学中,我注重在做好知识传授的同时,更注重对学生的思想教育。做到关心他们的生活

2、,尤其是家庭困难的学生,我对他们体贴入微,尽量照顾。在接收新班级时,我先对学生的家庭有一个系统的了解,掌握他们的性格和脾气,爱好和特长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。一、爱岗敬业,默默奉献,迎难而上,勇挑重担严于律已,为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态,从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生,去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持把旺盛的精力投身到教育教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生

3、,晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。今年3月,我在一次骑车途中,意外受伤,造成脚部受伤,当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时,我不由得哭了起来。医生当时很不理解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说:“我还有两个班的课呢!我一个月才能下地,我的学生咋办?”人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。,累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来

4、后,受伤的脚都是肿痛难忍,坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出,一分收获。在全县统考中,我所任的科目中取得了较好成绩。二、以身作则,培养学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长以身作则,不令则行。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干,陶冶情操,在丰富多彩的实践活动中认识社会,了解自然,为今后工作

5、打下坚实的基础。去年我所接任的班,学生来自各处,不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,我深入班内,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生,从生活到学习都不习惯,情绪很是低落。了解到这一情况后,我先从生活上去关心他,病了,我带他去看医生,用自己的钱为他买药,几次去他的住处看望他,甚至让她有一种在家一样的感觉;然后在学习上给她讲法,帮他制定科学的学习计划,让她树立信心,最终帮他走出了失败的低谷,成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡,上面写着:老师,我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面,是

6、我记忆中一道最美的风景!我在心中说:“不,既然你们的父母把你们交给了学校,既然学校把你们交给了我,把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下,这个班上好几位学生非常感慨地说:“老师,你用实际行动告诉了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费!学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,更是兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中,我特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些,他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴,培养了他们健康的心理,影响了他们的人

7、生。有一位学生在来信中说:“老师,在学校,我印象最深的,记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”我是一名普通而平凡的小学教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的,因为我已桃李满天下!教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德是一个很大的话题,是一篇大文章。师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;外树形

8、象,内强素质,在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思

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