建筑与城市规划学院-苏州科技大学

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1、建筑与城市规划学院课程简介建筑与城市规划学院课程名称:建筑物理[BuildingPhysics]课程代码:AU241101课程性质:核心必修学时:64学分:4内容提要:《建筑物理》包括三部分内容:第一篇建筑热工学,主要阐述室内热环境,传热基本知识,建筑保温、防热、日照与遮阳。第二篇建筑光学,主要阐述建筑光学的基本知识,建筑天然采光,建筑照明。第三篇建筑声学,主要阐述建筑声学的基本知识,吸声、隔声材料及构造的声学性能,建筑噪声控制,室内音质设计。本课程同时也及时介绍一些本学科的最新发展概况及新标准、新

2、规范。使用教材:柳孝图.建筑物理.中国建筑工业出版社.适用专业:建筑学先修课程:建筑设计A(三)、建筑构造与材料(一)课程名称:建筑设计基础A(一)[FundamentalsofArchitecturalDesignA(Ⅰ)]课程代码:AU241102课程性质:核心必修学时:112学分:7内容提要:本课程是建筑学、城市规划、风景园林等专业必修的专业基础课程。教学目标是通过一系列有针对性的设计基础课题训练,达到强化设计基本功的目的,使学生在设计基础知识、设计的基本程序和方法、表达能力、设计技能上为其后

3、的建筑设计及专业设计打下扎实的专业基础。通过本课程教学,培养、激发学生的专业学习兴趣,使其逐步建立起正确的建筑观;训练学生建筑识图、制图的能力及画草图、做模型等方案表现的能力,学习空间分析的方法,培养学生的审美、动手、创造的能力,培养理性认识建筑空间的能力。使用教材:田学哲.建筑初步.中国建筑工业出版社.适用专业:建筑学、城乡规划、风景园林先修课程:无课程名称:建筑设计基础A(二)[FundamentalsofArchitecturalDesignA(Ⅱ)]课程代码:AU241103课程性质:核心必

4、修学时:112学分:7内容提要:本课程是建筑学、城乡规划、风景园林专业必修的专业基础课程。教学目标是通过一系列有针对性的设计基础课题训练,达到强化设计基本功的目的,使学生在设计基础知识、设计的基本程序和方法、表达能力、设计技能上为其后的建筑设计及专业设计打下扎实的专业基础。通过本课程教学,培养、激发学生的专业学习兴趣,使其逐步建立起正确的建筑观;训练学生建筑识图、制图的能力及画草图、做模型等方案表现的能力,学习空间分析的方法,培养学生的审美、动手、创造的能力,培养理性认识建筑空间的能力。通过内外空间

5、设计和经典小型建筑设计分析,使学生初步掌握设计方案的立意构思、优化比较、修改深入以及最终表现的方法与步骤。使用教材:田学哲.建筑初步.中国建筑工业出版社.适用专业:建筑学、城乡规划、风景园林先修课程:建筑设计基础A(一)1苏州科技大学课程名称:建筑设计A(一)[ArchitecturalDesignA(Ⅰ)]课程代码:AU241104课程性质:核心必修学时:112学分:7内容提要:通过本课程学习,使学生了解建筑设计的基本原理及设计方法,在设计过程中学习并掌握建筑形态构成的一般原理及空间的思维方法,掌

6、握建筑设计的基本原理、基本程序和基本方法,具备设计中小型建筑方案的能力。该课程注重建筑设计构思训练,使学生掌握基本的建筑设计方法,对建筑所处环境进行分析,对建筑功能进行合理布局,对空间序列加以安排,使学生逐步树立功能意识、空间意识和环境意识。使用教材:丁沃沃,刘铨,冷天.建筑设计基础.中国建筑工业出版社.适用专业:建筑学、城乡规划、风景园林先修课程:建筑设计基础A(二)课程名称:建筑设计A(二)[ArchitecturalDesignA(Ⅱ)]课程代码:AU241105课程性质:核心必修学时:112

7、学分:7内容提要:通过本课程学习,使学生了解建筑设计的基本原理及设计方法,在设计过程中学习并掌握建筑形态构成的一般原理及空间的思维方法,掌握建筑设计的基本原理、基本程序和基本方法,具备设计中小型建筑方案的能力。该课程注重建筑设计构思训练,使学生掌握基本的建筑设计方法,对建筑所处环境进行分析,对建筑功能进行合理布局,对空间序列加以安排,使学生逐步树立功能意识、空间意识和环境意识。使用教材:无适用专业:建筑学、城乡规划先修课程:建筑设计A(一)课程名称:建筑设计A(三)[ArchitectureDesi

8、gnA(Ⅲ)]课程代码:AU241106课程性质:核心必修学时:112学分:7内容提要:本课程是讲授以要素为核心的建筑设计知识,分为“功能启动的设计”与“文脉启动的设计”两大设计任务。通过理论讲授和公共建筑课题训练,让学生掌握建以功能要素和文脉要素启动的设计方法及其相关知识。设计选题以4000平方米左右的公共建筑设计为主。训练学生对复杂功能和空间、复杂环境与场地的处理把握能力,使学生具备一定的场地环境设计知识和公共建筑设计原理及相应规范知识。使用教材:无适用专业:建筑

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