平凡的岗位卓越的追求

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1、平凡的岗位卓越的追求下堡小学政教主任武亮花11月4日，对我而言，非常难忘。因为我有幸参加了北师大政教主任高级研修，怀着领导对自己的信任和期望，来到北师大进行为期12天的培训学习。北京的教授、专家代表着中国基础教育的最新理念，每一场讲座对我们来说就像饕饕盛宴，发人深思。每天都有新收获、新感悟。我每天边听、边记、边思考，从中汲取丰富的营养。我听到的，我记下了；我看到的，我思考、理解并感悟着。十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，仔细聆听，认真思考。为期十多天的培训结束了，可教授、专家们独特的演讲仍在耳边回响，有的激情澎湃，有的冷峻严谨，有的则是幽默风

2、趣。听了他们精彩的讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的理论。让我受益匪浅。10多天的培训学习每天的感觉真的幸福而又充实，每一天都能听到专家的精彩讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。从而使我开阔了视野，增长了知识，不仅使我从思想上接受了一次洗礼，对自己所从事的工作有了新的认识，增强了做好德育工作的信心，而且让我进一步明白了“认真做事能把事情做对，用“心”做事才能把事情做好”的道理。下面我给大家简要汇报一下这次培训学习的情况和自己的一点体会。一、形式新颖，理论实践相结合，认清自己的职责。本次培训分两个部分，第一部分是听取专家讲座，分别是北师大

3、教育研究中心主任韩杰梅讲座《家校合作的实践和理论研究》、人大附中心里健康教研室主任李婕的《班级团体辅导的理论与实践》、北京中小学德育专家闵乐夫的《教师角色、教态、师德》。王啸教授的《教师的伦理与教师幸福》、王君的《教育与幸福生活》、国敬华书记的《有梦就能飞翔》。。。。。他们的讲座浅显易懂，受益颇多。第二部分是参观考察。参观考察的第一站我们参观了具有深厚德育底蕴的北京理工大学附中，听取了北京理工大学附中校长的一个报告，政教主任向我们介绍了该校德育管理的特色、方法以及取得的成果，并参观了校园，让人感到他们做的就像国敬华书记讲的《有梦就能飞翔》。无论是

4、讲座还是参观，先进的教育理论，教师的专业水平，讲座中的大量详实资料不经意中露出深厚的理论功底，其理性的分析，鲜明的观点，严谨的思路，务实的作风等等，无不让人折服。而通过这次培训，我更明白政教主任是分管学校德育工作的，而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服从校长室的领导，组织好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态，班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。说白了，我们要扛起我们应负起的责任，做我们该做的

5、事情，行使我们该行使的职权。让我在培训后深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走。二、交流频繁，贴近工作实际，走专业化的德育道路.参加这次培训的都是孝义德育的骨干教师，在一起学习的日子里，让人难忘，生活和学习感到非常愉快。特别是德育专家闵乐夫的讲座中让我们在一起聊工作、谈体会、诉烦恼，互相交流沟通，通过沟通产生的“触动”可以说是一种观念的转变、思想境界的提升，更是一份获取知识后的由衷喜悦；在交流中，更可以发现自己的不足，弥补不足，完善自我。在培训以前，我总是带着一个敢拼、敢付出的牛劲，总认为这样肯定可以把工作做好。是的

6、，这样做的话，工作是不会太差，因为这样的态度，校长有时候也不怎么好意思说你什么，因为你确实努力了。但是，仔细想想刘艳平老师所讲的，面对着自己的德育工作中，自己确实走了不少的弯路，在德育工作中我们确实也要走专业化的道路，我们必须做一个有一定理论基础的实践者，用我们的理论去结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。在德育道路上，我们又必须去联系我们所学习到和还没有学习到的理论，探究更新更好的理论。在平时我们的实践和理论要做到相辅相成，正象刘艳平主任所说的：做一个思考的实践者，通过创新设计的主题班会等一些德育（综合实践）活动来探索、积累、完善、发展德育

7、工艺，使学生德育工作日益富有科学性和艺术性，对于我们的工作，我们多写一些“事理随笔”，多进行一些“微型课题”研究。一起交流，其实我们的工作和学生的学习是一样的，需要交流，交换一个苹果你还是一个苹果，但是交流思想的话，我们彼此可以得到两个以上的思想，所以我们也积极等待着与更多的同行们交流，让大家好的做法实现资源共享。真正走德育教育的专业化道路。我认为，作为一名教师、一名德育工作者，必须要有这种发自内心的“触动”，才能将学到的德育内容融化在自己的血液里，才能在具体的德育实践中更好地运用所学到的德育理论知识，进而才会对学校德育工作起到切实的推动作用。三

8、、提高认识，切实开展德育工作。通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们学校工作的重中之重。参加好这次的政教主任培训班以后，再结合