家长不要和孩子治气

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1、家长不要和孩子治气在前几天的家长会上发生了这样一件小事，我把他作为小案例写在这里供大家交流。在家长会上，我设计了一个环节：让每个孩子事先给家长写一封感谢信，在家长会上亲自交给妈妈或亲人，给他们惊喜。主持人宣布“拥抱妈妈，送上最忠心的祝福”现在开始。孩子们争先恐后地走向家长。班里平时不爱讲话的一个女孩子，头也不回默默地坐在座位上。这可急坏了后面的妈妈。我看到这里还走过去催促她快去，妈妈都着急了。孩子还是坐在那里不动。由于当时的场面，我真还没顾忌到家长的表情。等我和家长交流完，轮到其他老师汇报时，那位家长迫不及待地把我和孩子叫

2、到了走廊里。我以为家长有急事要提前离开呢。没想到的是，家长气冲冲地把孩子数落一番，“你为什么不去抱抱妈妈，昨天说是有礼物给我，礼物呢”一连串的训斥。关键一点就是家长嫌孩子没给妈妈面子了。这时我才明白了原因。经询问得知孩子把礼物忘记在家里了。我鼓励孩子，中午到家首先要把礼物给妈妈，现在去抱抱妈妈，安慰安慰妈妈。没想到的家长却让我很失望，她还在和孩子治气。“我不需要了，你让妈妈没面子，礼物我也不要了。”我想家长到了这个节骨眼上就该顺水推舟给孩子一个机会，母女顺势地拥抱多亲热。家长是孩子的榜样，遇到孩子做得不好的地方，一定要沉住

3、气，不妨也来个换位思考，孩子就乐于接受你的意见，乐于听你的话。我和他们母女达成协议，孩子回到家一定要主动把礼物送给妈妈，家长也要给孩子弥补的机会。我以为这场风波就能过去了。中午吃过饭，我拨通家长的电话，满心想听到家长高兴的声音。一句毫无底气的：“你好，是李老师啊”。我猜到了，孩子的承诺没兑现。问家长孩子是怎么表现。家长道来了劲，“她还没给我呢，我也不要了，反正我跟孩子说了，她什么时候表现好了，我什么时候对她好。我让她把那封信烧了算了”。事态比我想象的更糟。我让家长把电话给孩子，通过了解是孩子昨晚上没写完呢。碍着妈妈的脾气，

4、孩子不敢声张了。我安慰孩子，“没事的，妈妈的节日还没过去呢，下午写好了送给妈妈也不迟啊。在说你的字多漂亮呀，妈妈看到你秀美的字一定会很高兴的，你能让妈妈失望吗？快去写吧，用实际行动感恩妈妈”第二天早上，我再次拨通家长的电话，孩子不错满足了妈妈的心愿！但还是没能如我所愿，关键在家长的引导有误区。这个小案例，我想家长只顾及到自己的面子，没有考虑到和孩子治气的危害。一年级的小孩子他很多的时候，最怕家长这种态度，让他无从下手。我也尝试家长，不妨和孩子交流时用上“如果你能………我想你……..”，这种语气更多的是鼓励，孩子没有了那种命

5、令式的态度，接受起来应该会更好(个人的小感受而已，供探讨)。父母是孩子的第一任老师，你的言行潜移默化地影响着孩子的发展，平行的养成。我想当孩子拥有了感恩的心，他也就能成为听话的好孩子了。