实验教材周实验

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1、课题字词句课文要点第4课左右结构：1清：读准字音（后鼻音），组词。2娃和蛙：区别字形，组词。3校：是多音字，组词。待和蛙、娃区别。上下结构：1青：组词，这个字的第三笔是“竖”。1知道怎样的动作叫“撑”怎样的动作叫“躲”2理解冷冷清清和热热闹闹的意思。能在具体的语境中1全文背诵2蘑菇像（），还像（）。1、掌握8个二会字、10个四会字，能正确抄写并默写四会字。2、理解课文内容，观察蘑菇的样子，能模仿诗中的描写展开想象，完成填空练习。3、正确流利地朗读课文，读准每一个字。4、理解“冷冷清清”和2伞：读准字音

2、（平舌音），部首。上中下结构：1亭：部首是什么？读准字音（后鼻音）。辨析。“热热闹闹”是一对反义词，并完成练习。第5课独体字1升：后鼻音，与“开”比较。2兴：多音字组词，后鼻音。半包围结构的字1迎：先里后外，组词；仰，与“柳”比较。上下结构的字1告：牛字头，组词。2窗：强调笔画；突。左右结构的字别：组词；含有力刀旁的字：到刮割创利刊接：形声字，组词。明：含日字旁的字：时晚春晴晨1抚摩同抚摩2理解：地平线温柔、柔和词语的意思1傍晚，太阳坐在地平线上，小姑娘与太阳告别。（这是一句拟人句）2太阳是如何温柔地

3、迎接小姑娘的？找出句子。（太阳升起来了，它用柔和的日光抚摩着小姑娘的脸蛋儿。3小姑娘和太阳之间都分别说了些什么？找出相关的句子。1、掌握课文的十个二会字、十个四会字，认识穴字头。2、能正确流利地朗读课文，能注意词语间的停顿和连接，不读破句。3、能专心听读课文，在课文中找到问题的答案。了解本文的主题是表达对光明的热爱和追求。课题字词句课文要点第7课一独体字1色：平舌音。2火：组词，注意笔顺。二上下结构的字1春：日字旁，组词。2冬：查字典时查上面的部首。1知道“挠”这个动作2吐翠、婆娑、拔节、绯红、五光十

4、色、绯红的意1全文背诵句式：看啊，河面上映出了吐翠的杨柳（），五光十色，好一派明媚的春光！1、掌握课文的十个二会字、十个四会字。2、能正确流利地朗读课文。3、能仔细听读课文，在课文中找到问题的答案。4、了解本文的主题3照：四点底，组词。三左右结构的字1阳：组词；含有耳朵旁的字：那陈郑邮2油：形声字，组词。与“由、邮”比较。3红、绿：含绞丝旁的字：级纪线4像：形声字，与“象、橡”比较。思。3课后第2题的词语搭配。是生动地展现了春回大地时的欣喜。5背诵课文。第8课一学习独体字1自：平舌音，与“白”比较。2

5、斗：多音字，组词。二学习全包围结构的字1国、园：比较这两个字的字2形；先里头后封口；组词。三学习上下结构的字1兵：后鼻音，组词。四学习左右结构的字1江：组词；含有三点水的字：泪、流、河、满、清、海、洋、油。2领：页字旁，形声字，组词。3收：组词，含反文旁的字：数、放、牧4战：戈字旁，形声字，与“站”比较，组词。1知道山坡、河堤、街心花园、绿茵场、沙漠、荒原、黄土高坡指的是什么地方。2听从的近义词是听话。1文中把小草比作（）和（）。2小草是绿色的小兵，到（）、到（）、（）、（），给人们带来绿地享受。小草

6、是勇敢的战士，到（）、（）安家落户，为绿色王国收回失去的领地。1、掌握课文的十个二会字、十个四会字，认识页字旁、戈字旁。2、能正确流利地朗读课文，能注意词语间的停顿和连接，不读破句。3、了解本文的主题是小草默默无闻，随地而生，它从容、倔强一上下结构的字第9课1每：与“母”比较。2常：后鼻音，和堂、棠比较。二学习左右结构的字1船：学习“舟”字旁，组词。2玩：组词，与“顽”区别。三学习上下结构的字1告：牛字头，组词。2窗：强调笔画；突。四学习上下结构的字1别：组词；含有力刀旁的字：到刮割创利刊2接：形声字

7、，组词。明：含日字旁的字：时晚春晴晨1理解四面八方、常常、荡漾、清脆词语的意思。2常常的近义词是经常1背诵全文2句式：背景的北海公园，是个（）。公园里有（）。3常常造句1、掌握课文的六个二会字、十个四会字，认识穴、舟字旁。2、能正确流利地朗读课文，能注意词语间的停顿和连接，不读破句。3、简单了解北海公园的历史和风貌，从本文出发，关注中华名胜古迹，热爱祖国文化。第10课一学习独体字1末：上面一横长，“未”上面一横短。2谷：第三第四笔碰头。二学习左右结构的字1但：形声字，“但是”表示语气的转折。2偶：重点

8、指导书写顺序。第九第十笔不连笔。3住：形声字，组词。4行：多音字组词。新：学习新部首“斤字旁”，斧：斤字底。1词语理解：寂寞、亮、吼、悠扬、新奇2即使的近义词：就算、即便遇的近义词是见3比一比组词住（）分（）往（）1背诵第2段2排比句的仿写：每一首都那么嘹亮，每一首都那么悠扬，每一首都那么深情。”找一找这句话有什么特点？（句式相同或相似，词义一个比一个深）小朋友讲的故事一个接着一个，每一个都那么，每一个都那么，每一个都那么。书架上的书一本挨着一本，。空中