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时间:2019-02-04
《工程硕士专业学位水利工程领域研究生培养方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、工程硕士专业学位水利工程领域研究生培养方案一、培养目标水利工程领域工程硕士专业学位是与本规程领域任职资格相联系的专业性学位,主要面向水利等相关行业,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次水利工程技术和管理人才。1.思想品德要求较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的基本理论基本路线基本方略,努力践行社会主义核心价值观,热爱祖国,遵纪守法,积极为我国水利事业和社会发展服务。2.业务素
2、质要求掌握水利工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识;熟悉国家水利行业政策和法律法规;熟悉我国水利工程领域现状,了解国际水利工程领域发展趋势;具备良好的职业道德和职业操守,能模范遵守与水利工程领域相关的法律、法规和有关规定,依法从业;具有较强的水利工程规划、设计、施工和管理能力。基本掌握1门外国语,基本能够阅读本领域的外文资料。3.学术素养及能力具有较宽广的知识面,掌握论文写作方法;有较强的运用现代水利科学技术和理论知识解决实际问题的能力;能够运用水利工程领域的理论、技术和方法,对水利工程领域突发问题及疑难问
3、题进行科学分析和有效应对;在水利水资源开发利用、河湖治理和寒区水利的某一方面,能够独立从事工程规划、工程设计、工程实施、技术开发和工程管理等工作。4.身心素质具有能够承担本专业范围内各项工作的良好身心素质。二、专业方向1.水资源开发利用主要研究流域(区域)水土资源可持续开发利用模式,水资源评价与规划方法,地下水开发利用理论与技术,水利工程防洪调度,以及灌区、河流、水库等工程的水利信息化与数字化。2.河湖治理主要以北方季节性河流及人工湖为对象,研究河道防洪、防冲综合治理技术,闸坝下游水流消能工程,河流及湖泊生态
4、健康评价及污染防治技术,以及柔性建筑物和植物等河道生态修复技术。3.寒区水利水电工程主要研究我国北方中小型水利水电工程规划、设计、施工中的技术方法,包括水工建筑物新型结构、新材料的设计理论,水工建筑物除险加固技术,先进工程施工技术与造价分析等;而且研究东北地区农业水旱灾害发生原因及对策,农业灌溉排水新技术,水工建筑物病变失效导致溃坝、决堤等水灾害事件的灾变机理及洪涝灾害防治技术。三、基准学制、最长修业年限与总学分全日制专业学位硕士研究生基准学制为2.5年,最长不超过4年(2.5年后需要办理学籍延长手续)。非全
5、日制专业学位硕士研究生基准学制为3年,最长不超过5年(3年后需要办理学籍延长手续)。实行学分制,总学分要求不低于34学分,其中课程学分不低于24学分(学位课不低于18分,选修课不低于6分);实践学分8学分,不少于1年的校内外各种形式的实践(兼顾论文完成过程);考核环节2学分。课程学习一般为1年,学位论文工作时间一般不少于1.0年。四、培养方式1.实行双导师制双导师制是指1个校内学术导师,1个校外社会实践部门的导师。校内导师是主要责任人,负责研究生全学程的业务指导和思想政治教育;校外导师参与实践过程、项目研究、
6、课程与论文等多个环节的指导工作。入学3个月内,在导师的指导下完成个人培养计划。2.课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程,打好理论基础,掌握系统的专业知识和必要的研究方法。学习方式采取听课、讨论和自学相结合,既要发挥教师的指导作用,又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。3.专业实践专业实践是水利工程领域专业学位研究生获得实践经验、提高实践能力的重要环节。水利工程领域专业学位研究生应开展专业实践,可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的水利工程领域专业学位研究生专业实践时间应不少于
7、6个月,不具有2年企业工作经历的水利工程领域专业学位研究生专业实践时间应不少于1年,专业实践要与学位论文有机结合进行。专业实践应有明确的任务要求和考核指标,实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。(8学分)五、课程设置课程设置和教学进度全日制专硕按2.5年基准学制安排,非全日制专硕按3年基准学制安排。同等学历或跨专业攻读专业学位硕士的研究生,须补修本专业本科阶段的主干课程3门,成绩合格但不计入总学分。工程硕士专业学位水利工程领域课程设置表课程类别课程名称学时学分开课学期备注
8、中国特色社会主义理论与实践研究3621必修马克思主义与社会科学方法论1811必选公共学位课自然辩证法概论1811其一第一外国语4021必修工程伦理学1811数值计算方法3221学领域主干学数理统计与随机过程3221位必修位课水利工程专题3221课人工神经网络3222程水资源可持续开发利用理论与技术3222水资源开发利用3S技术与应用3222专业方向学生态治河技术3222河湖治理位课河湖健康评价322
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