学术型硕士研究生培养方案-广西大学研究生院

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1、学术型硕士研究生培养方案广西大学研究生院(处)2015年9月从2015级硕士研究生开始执行目录哲学(代码:0101)培养方案....................................................................................1应用经济学(代码:0202)培养方案......................................................................12法学(代码:0301)培养方案.......

2、...........................................................................22马克思主义理论(代码:0305)培养方案..............................................................34中国语言文学(代码:0501)培养方案..................................................................41外国语言文学(代码:0

3、502)培养方案..................................................................49新闻传播学(代码:0503)培养方案......................................................................56数学(代码:0701)培养方案..............................................................................

4、....61物理学(代码:0702)培养方案..............................................................................67生物学(代码:0710)培养方案..............................................................................73生态学(代码:0713)培养方案.............................................

5、.................................84统计学(代码:0714)培养方案..............................................................................89机械工程(代码:0802)培养方案..........................................................................94材料科学与工程(代码:0805)培养方案...............

6、.............................................101动力工程及工程热物理(代码:0807)培养方案................................................106电气工程(代码:0808)培养方案........................................................................112控制科学与工程(代码:0811)培养方案.........................

7、...................................118计算机科学与技术(代码:0812)培养方案........................................................123土木工程(代码:0814)培养方案........................................................................132水利工程(代码:0815)培养方案................................

8、........................................139化学工程与技术(代码:0817)培养方案............................................................144矿业工程(代码:0819)培养方案............................................

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