同济中德学院企业管理考研经验

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1、同济中德学院企业管理考研经验１报不报班我当初报数学班的时候，纯属就是抱着换个方法的心态去的，因为第一年没报过数学班自己学只考了90多，第二年就想听听高人指点会是什么样。如果同学看到周围的同学报班或者补习机构的宣传，心里总不放心，或者总纠结要不要去的问题，那就去吧，就当给自己个心理安慰好了（如果经济条件允许）不然总是想着这个问题影响复习效率，那就太得不偿失了。２报什么班前面也提到，我是为了优势互补才报了陈文灯的班，政治的班在我所在的城市选择也不是太多，我就跟风报了领航。我认为关键的不是报什么班而是报了

2、班如何听课，以暑期数学为例吧，在炎热的夏天里跟少则几十人多则上百人一同听课的确是个苦差事。课上老师讲课的速度是非常快的，这跟学校的老师慢条斯理的方式完全不同，因此课堂就出现了这样的现象：要么无暇听讲埋头记笔记，要么倒头大睡。之所以会这样，就是这些同学没有做好听课准备，空着脑袋到课堂，课上内容方法性归纳性很强，如果对基础没有充分的准备，很容易就造成听不懂跟不上的结果。３给大家点建议：上课前，把自己手头的复习书过一遍，至少也要对概念定理熟悉，当然基础好的同学能把书上的题目做一遍更好，毕竟做题更能加深印象

3、也便于找出问题，上课也能有的放矢；上课时，多留意老师的思路（如老师是怎么想到这个方法的），对一些定理的证明过程也要搞懂（貌似这个是趋势，09年数三就考了个拉格朗日定理的证明）；如果记笔记和听课冲突了，我建议还是先听老师怎么讲，中间休息的时候再找身边的同学补充一下。当时我的笔记就记在白纸上，混着草稿，估计除了我别人都看不懂，但是这样却真实反映了上课时的思维状况，对日后笔记的整理帮助很大。辅导班结束，我又花了很长的时间来整理笔记消化内容，这时已经到了９月初了，暑假那阵我做复习全书的题也做了点笔记，主要记

4、录自己不熟悉的知识点和方法不好掌握的题类，现在两本笔记一比较，我发现原来笔记上有些不懂的地方在脑海里逐渐变得清晰了，于是我开始大量做题的阶段，而把复习全书作为字典一样的参考书查阅。９月和１０月是巩固和提高的过程，我听从一位同学的建议，就是每天无论份额多少都要把四门课看到，我一般是上午数学，下午专业课，晚上英语和政治。因为暑期上了政治班，我就看老师的讲义加深印象，比如哲学里的各种派别和政经里的定义，附带着做点题目；英语，我一直比较有信心所以这期间主要是背单词和做阅读，保持语感；专业课主要是一章一节的看

5、过来，指定用书有的内容讲的不是很清楚，所以这期间我还做了些补充和整理的工作，把书本的讲述换成自己的理解；数学主要做的是单项的练习，比如６００题和陈文灯的解析题等。我感觉这个阶段跟飞机刚起飞爬升的阶段很像，都是从低到高，都会遇到很大的阻力。这段时间每天的复习内容都很规律，难免让人产生厌倦感，刚开始兴奋地感觉会逐渐退去，取而代之是千篇一律的厌倦感和看不到显著改善的沮丧感觉，同事身边一些同学忙于找工作，甚至有的同学签了不错的单位，这都会对人产生影响。这个时候，大家就要多想想自己考研的动机，自己给自己点鼓励

6、（很多同学就是在这个阶段放弃了考研），还是给大家点建议：我很认同一句话：“往好的方向努力，往坏的方向打算”，考研也一样，理性的思考能减轻很多思想负担，如果心里承受能力不强还抱着“一定要考上”的想法，那么很容易作茧自缚，我身边就有这样惨痛的教训。可以多跟同学或者前辈交流，我那个时候一遇到情绪不好或者复习遇到难题都会给考上的同学打电话，当事者迷，他们中肯的建议经常给我很大启发。如果状态不好或者实在看不进去想做点别的事情，那就暂时别看了，不要坐在那干耗着时间，质量高于数量，效率重于时间！看书做题的时候多注

7、意总结，多想想自己为什么不会，是知识点没想到还是有什么地方没懂，答案的方法是不是更好更便捷，自己可不可以套用。比如，数学中有些题目有很多解法，有的计算量小容易想到，有的计算量大很难想到，如果你计算能力强那也不妨用前一种方法，毕竟判卷看结果而且时间有限，别人的武器再好用也不如自己的杀手锏厉害。在看专业课的时候可以自己想点技巧，把理论多与生活联系，比如父母有时候会谈论工作的事情，我在心里就会联想这个问题在管理学的定位；对于没有学过管理学的我来说有些理论很生涩，不容易记忆，我就找些案例补充上，不用多，一两

8、句话提醒一下就会有事半功倍的效果，比如企业责任，就结合去年的三聚氰胺事件，这样理论就鲜活起来了，而且答题尤其是简答或者论述时也不会因为缺少论据或者支撑性语言而无话可谈。在相对固定的地点复习有利于减少心里的焦躁情绪。注意，我说的是相对固定，完全没有必要为了考研教室的位置而心情焦虑，甚至为此跟同学闹得不愉快。我就见过一些有考研教室座位的同学，因为不愁没有座位９、１０点钟才去自习，反而没有座位的为了等座位早早去教室。遇到不懂的问题一定要“扼杀在摇篮里”，无论花多长的时间也要