古汉语词类活用

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1、2013年高考专题古汉语词类活用第一部分：概念①词类活用——古汉语中某个属于甲类的词在句子中临时改变用作乙类的一种特殊情况。②词类活用与一词多义的区别——词类活用是依靠语法功能而临时活用，离开了特定的语言环境活用就不存在，它属于语法学范畴；一词多义是词本身具有多种含义，乃至分属于几个不同的词类，在不同的场合使用它的不同含义，词性不发生改变，它属于词汇学的范畴。③使动用法——古汉语中，动词、形容词、名词具有使动用法。如果动词谓语和宾语的关系含有“使宾语怎样”（或“让宾语怎样”）的意思，称之为动词的使动用法。此时动词一般是不及物动词，翻译为“使……××（……涉及宾语，×

2、×涉及动词）。如果形容词处在谓语的位子，带有宾语，且含有“使宾语怎样”的意思，称之为形容词的使动用法。翻译同前。如果名词活用为动词，带有宾语，且这个名词使这个宾语产生某种动作或发生某种变化，称之为名词的使动用法，翻译时译成兼语式句型，“使……为××”，“让……××”。④意动用法——名词带有宾语，且是主语把这个宾语看成这个名词的人或事物，翻译为“把……看作……”，“把……当作……”。形容词带上宾语后，表示主语认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，翻译为“以……为……”，“把……当作……”。⑤为动用法——动词的为动用法指主语为宾语发出谓语的动作行为，即“主语为宾语怎

3、么样”。翻译为“为……××”（……涉及宾语，××涉及动词）。第二部分：图说第三部分：例说一、名词活用1、名→动：①名＋宾：籍吏民，封府库…（登记）②副＋名：范增数目项王…（用眼睛示意）③能愿动词＋名：左右欲刃相如…（用刀杀）④名＋补：今王鼓乐于此…（击鼓奏乐）2⑤所＋名：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中…（用网捕）⑥名作谓：平地三月花者，深山中则四月花…（开花）2、名→状语：①特征状态：豕人立而啼…（像人一样）②态度：吾得兄事之…（像对待兄长一样）③工具：箕畚运于渤海之尾…（用箕畚）④处所：相如廷斥之…（在朝廷上）⑤方式：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏…（当面

4、）⑥时间：旦辞爷娘去，暮宿…（早晨；晚上）⑦趋向：南取汉中…（向南）3、名→使动：①先破秦入咸阳者王之…（使……为王）②舍相如广成传舍…（让……住宿）③夫子所谓生死而肉骨也……（使……生肉）4、名→意动：①其闻道也固先乎吾，吾从而师之…（把……当作老师，以……为师）②先国家之急而后私仇也…（把……看作第一位；看作第二位。以……为先，为后）③粪土当年万户侯…（把……看作粪土）④稍稍宾客其父…（把……当作宾客）二、动词活用1、动→名：①殚其地之出竭其庐之入…（出产的东西…）②惧有伏焉…（伏兵）③盖其又深，则其至又加少矣…（到的人）④今不取，后世必为子孙忧…（忧虑的地方）

5、2、动→使动：①项伯杀人，臣活之…（使……活）②闻寡人之耳者…（使……听到）③虽大风浪不能鸣也…（使……发出钟鸣）④惊姜氏…（使……惊惧）3、动→为动：①等死，死国可乎？…（为……而死）②既泣之三日…（为……哭泣）③庐陵文天祥自序其诗…（为……写序）④文嬴请三帅…（为……求情）4、动→状语：①争割地而赂秦…（争先恐后地）②箕踞而骂…(坐姿像簸箕似地)三、形容词活用1、形→名：①将军披坚执锐…（坚固的铠甲，锋利的武器）②吾久别足下，特来叙旧…（老交情）③是故圣益圣，愚益愚…（圣人，愚人）2、形→动：①卒使上官大夫短屈原于顷襄王…（指出……的缺点；揭短、诋毁）②素善留候

6、张良…（与……交好）③欲穷其林…（走到……尽头）3、形→使动：①春风又绿江南岸…（使……变绿）②近媪尊长安君之位…（使……尊贵）③求木之长者，必固其根本…（使……稳固）④昂其直，居为奇货…（使……高）4、形→意动：①登泰山而小天下…（以…为小，认为…小）②渔人甚异之…（认为……奇怪③吾妻之美我者，私我也…（认为……漂亮）④而耻学于师…（认为……耻辱）四、数词活用1、数→动：①六王毕，四海一…（统一）②孰能一之…（统一）2、数→形：①蚓无爪…用心一也…（专一，专注）②不三不四…（象样子，正派，）3、数→副：①而或长烟一空，皓月千里…（全，都）②一出门，裘马过世家焉…（

7、一旦）4、数→意动：固知一死生为虚诞…（把……看作一样）☆版权所有，不得翻印十豆山撰☆2013-22