大学生体质健康数据管理平台构建

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1、中国学校卫生２０１６年１１月第３７卷第１１期ＣｈｉｎＪＳｃｈＨｅａｌｔｈꎬＮｏｖｅｍｂｅｒ２０１６ꎬＶｏｌ.３７ꎬＮｏ.１１１７４９?高校保健?大学生体质健康数据管理平台构建１２王海波ꎬ陈海波１.无锡职业技术学院体育部ꎬ江苏２１４１２１ꎻ２.南京体育学院研究生部【文献标识码】Ａ有效地运用到体育课程教学和课外体育活动中去ꎮ【中图分类号】Ｇ４７８单从高校个体而言ꎬ想要实现上述全部工作ꎬ不仅需【文章编号】１０００￣９８１７(２０１６)１１￣１７４９￣０４要相关的政策法规、运行机制和标准体系等支撑ꎬ还【关键

2、词】体质ꎻ健康状况ꎻ数据收集ꎻ学生需要一个系统化的管理平台支持才能有效运行ꎮ目前ꎬ国内学者围绕此平台的建设进行相关研青少年学生的身心发展、体质状况是一个民族长究ꎮ总结起来ꎬ主要为２个方面:一是平台构建思路ꎮ盛不衰的根本要素ꎬ是国家综合实力的重要体现之[４]姜卫芬等认为ꎬ学生体质测试管理系统应包括测[１]一ꎮ而当代肩负提高中国大学生体质健康崇高使试、评价、诊断、反馈、提高５个有机工作环节ꎬ并构成命的高校体育正处于爬坡过坎的紧要关口ꎬ进入发展[５]了一个“闭环”式程序ꎬ不断循环运转ꎮ陈华胜认关键期、改革

3、攻坚期、矛盾凸显期ꎬ许多问题相互交为ꎬ大学生体质健康管理平台应由健康测试、健康评织、叠加呈现ꎮ面临着社会巨变引发的“大学生普遍价、健康指导以及健康监测４个既相互独立又有机结运动不足、体质健康持续下滑”的新挑战和新机遇ꎬ归[６]合的模块构成ꎮ李大平等认为ꎬ学生体质测试管理根结底反映在所面对的高校体育复杂矛盾上ꎬ反映在系统应是一项智能分析系统ꎬ是一个通用的多角度的所要解决的高校体育实际问题上ꎮ要想全面彻底遏集测试、分析、评价、报告、监控、预警等多功能的管理制与扭转大学生体质健康下滑态势ꎬ高校体育改革的[

4、７]平台ꎮ二是相关技术支持研究ꎮ郑策等认为ꎬ基于根本出路在于要整合高校所有体育资源ꎬ构建一个以网络安全的考虑ꎬ为防止数据入侵与破坏ꎬ高校体育大学生体质健康为核心的管理平台ꎬ实现由“被动依[８]附型”向“主动引领型”的高校体育战略转变ꎬ从体质教育系统必须使用ＨＴＴＰＳ协议ꎮ景婷婷等以Ｃ/Ｓ健康角度形成搂底线、保基本、促提高的治理体系ꎬ不架构为基础ꎬ运用Ｖｉｓｕａｌｓｔｕｄｉｏ２０１２开发平台ꎬ采用Ｃ断提高大学生体质健康的总体水平ꎮ语言编程ꎬ利用ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２００８执行数据的处理ꎬ开发一套体质健康

5、管理系统ꎬ通过实践检验ꎬ该系统运转[９]１国内管理平台研究与建设情况正常ꎮ刘攀等认为ꎬ目前的网络连接模式中普遍使我国从１９８５年建立了全国学生体质健康调研制用的是Ｂ/Ｓ模式和Ｃ/Ｓ模式ꎬ由于Ｂ/Ｓ模式的主要优度ꎬ截止到２０１５年已开展了７次大规模的学生体质健势在其开发和维护成本较低、数据实时性较强、对用康调查ꎬ检测内容分为室内体检和户外体能测试２个户硬件要求较低、较好的扩展性、灵活性强等方面ꎬ所部分ꎬ包括身体形态、生理功能、运动素质、健康状况以高校体育信息化教学平台应采用Ｂ/Ｓ模式进行系[２－３]４

6、类指标ꎮ近年来随着大学生体质健康问题的高统架构ꎮ度曝光ꎬ其在高校体育这个庞大而复杂体系中占据的截止２０１５年１０月ꎬ通过现场走访、电话咨询和网位置也在逐年提高ꎬ然而ꎬ对它的理解不能仅归结为络查询等方式发现ꎬ国内一些高校已经建立了一些综项目测试层面ꎬ而应还包括数据的系统分析以及使之合管理平台并投入运行ꎬ如复旦大学、东华大学、山东农业大学、武汉大学、西南大学、哈尔滨工程大学、常州工程职业技术学院等ꎮ这些平台主要由所在系部【基金项目】江苏省教育科学“十二五”规划课题(Ｔ－ａ/２０１３/００１)ꎻ网站、管理

7、系统和信息库组成ꎮ所在系部网站中包含２０１５年江苏省学生体质健康促进研究中心重点课题(ＸＳＴＹ２０１５０６)ꎮ平台的一个门户模块ꎬ主要用于各类人群登录ꎮ管理【作者简介】王海波(１９８３－)ꎬ男ꎬ黑龙江哈尔滨人ꎬ硕士ꎬ讲师ꎬ主系统主要是进行平台的检测与维护ꎮ信息库包含信要研究方向为学生体质健康ꎮ息存储、转换和查询ꎮ这些功能都应是管理平台的基ＤＯＩ１０.１６８３５/ｊ.ｃｎｋｉ.１０００－９８１７.２０１６.１１.０５０本功能ꎬ管理平台不仅仅是简单的信息查询与归类功１７５０中国学校卫生２０１６年１１月第

8、３７卷第１１期ＣｈｉｎＪＳｃｈＨｅａｌｔｈꎬＮｏｖｅｍｂｅｒ２０１６ꎬＶｏｌ.３７ꎬＮｏ.１１能ꎬ还应提供相应智能化系统服务ꎮ因此ꎬ管理平台服务ꎬ实现“以点带面”的全面化效应ꎮ还应具有针对各种异构平台的相关数据进行整合与其次ꎬ遵循便捷性原则ꎮ就教师而言ꎬ运用传统[１０]分析的功能ꎮ的有限教师手工操作完成现在大量的大学生体质健康数据统计与分析工作ꎬ将直接影响体育教师的工作２管理平台设计理念与原则效率和工作效益ꎬ因此教师必须借助计算机和相关信２.１设计理念２０１０年中共中