关于转专业降级、重修课程对应办法

《关于转专业降级、重修课程对应办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于转专业降级、重修课程对应办法——2015版培养方案与2009版培养方案一、高年级学生转系降级至2015级1、学校平台课程2009版课程学分2015版课程学分备注形势与政策Ⅰ0.8形势与政策Ⅰ0.5形势与政策Ⅱ0.8形势与政策Ⅱ0.5艺术鉴赏与审美体验模块视为该模块学分通大学美育22课程过大学英语ⅠA（读写）2综合英语阅读2大学英语ⅡA（读写）2学术英语读写2大学英语ⅠA（听说）3综合英语听说2大学英语ⅡA（听说）3综合英语听说2大学英语ⅠB（读译）2综合英语阅读2大学英语IIB（读译）2综合英语阅读2大学英语ⅠB（写作）2实用英语表达2大学英语IIB（写作

2、）2实用英语表达2大学英语ⅠB（听说）1综合英语听说2大学英语IIB（听说）1综合英语听说2大学英语ⅠC5综合英语Ⅰ4大学英语ⅡC5综合英语Ⅱ4信息处理基础（理科）/计计算机应用基础22算机应用基础（文科）语言以各专业要求程序设计基础3程序设计基础3对应多媒体技术与网页制3多媒体技术与网页设计2作说明：1.大学英语课程：学生已按原教学计划修读完有关课程（10学分）并成绩合格，则可认定为2015版培养方案中国际视野与文明对话模块大学英语10学分通过。2.计算机课程：学生已按原教学计划修读完有关课程并成绩合格。理科学生可认定为2015版培养方案中数理基础与科学素养

3、模块计算机类课程通过。文科学生转入理科专业，需修读“程序设计基础”；转入文科专业，可认定为课程通过。2、院系平台相关学科基础课程学生已修读的相关学科基础课程，若新转入的2015级专业有相应的课程要求，则可认定为对应课程。若无，则视情况认定为通识教育或自由选修学分。2009版课程学分2015版课程学分备注大学数学AI6微积分I6大学数学AII6微积分II6大学数学AIII6线性代数4大学数学BI6一元微积分6大学数学BII6多元微积分与线性代数6高等数学基础6微积分6大学数学D4微积分初步（文科）4信息科学与技术学微积分I6微积分I6院课程信息科学与技术学微积分

4、II6微积分II6院课程信息科学与技术学高等代数4线性代数4院课程代数学基础I6高等代数I4代数学基础II4高等代数II4代数学基础III4近世代数4数学分析I6数学分析I6数学分析II6数学分析II6数学分析III6数学分析III4数理统计2统计学导论B3普通物理学I6基础物理AⅠ5励耘专业普通物理学II4基础物理AⅡ5励耘专业基础物理AⅠ4基础物理BⅠ4信息等基础物理AⅡ4基础物理BⅡ4信息等基础物理BⅠ3基础物理BⅠ4基础物理BⅡ3基础物理BⅡ4普通物理实验Ⅰ2基础物理实验AⅠ2物理普通物理实验Ⅱ2基础物理实验AⅡ2物理基础物理实验2基础物理实验A2励耘

5、基础物理实验BⅠ-1/BⅠ基础物理实验22理科-2普通化学或无机化学或无无机与分析化学33或2机（与分析）化学无机与分析化学实验1.5普通化学实验23、院系平台学科基础课程、专业选修课程学生已修读的学科基础课程、专业方向课程，若新转入的2015级专业有相应的课程要求，则可认定为对应课程。若无，则视情况认定为通识教育课程或自由选修课程学分。例如：历史学院学生转入汉语言文学专业，其所修的学科基础课程可转为“经典研读与文化传承”模块汉语言文学专业要求的“在哲学类、历史类等其它专业类课程中至少修读14学分”中。英语专业学生转其他院系专业，所修学科基础、专业方向英语类课

6、程可转换为国际视野与文明对话模块大学英语课程10学分；多出的课程可认定为自由选修课学分。体育与运动学院学生转其他院系专业，所修学科基础、专业方向体育类课程可转化为“家国情怀与价值理想”模块体育健康课程4学分；多出的课程可认定为自由选修课学分。信息科学与技术学院学生转其他院系专业，所修学科基础、专业方向计算机类课程可转化为数理基础与科学素养模块计算机类课程学分（4或5）；多出的课程可认定为自由选修课学分。4、选修课程如新生研讨课等，可认定为通识教育课程学分或自由选修学分。2009版2015版人文科学与艺术模块经典研读与文化传承社会科学模块社会发展与公民责任数学与

7、自然科学模块数理基础与科学素养教育与心理学模块社会发展与公民责任、数理基础与科学素养其它视课程确定二、高年级学生重修课程高年级学生重修大一课程，2015版中没有相同课程，则参考上述课程对照表，选课重修。因现开设的课程学分低于原课程学分的，造成学生毕业学分不足，毕业审核时可予以减免、认定。三、此办法中未涉及的情况、未详尽的问题，由有关院系、教务处协调解决、解释。