健康素养全球研究概况及其在中国的发展展望

《健康素养全球研究概况及其在中国的发展展望》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Seediscussions,stats,andauthorprofilesforthispublicationat:https://www.researchgate.net/publication/271839059GlobaloverviewofhealthliteracyanditsprospectivedevelopmentinChina.Article·February2012CITATIONSREADS02413authors:XiaonaLiuChunChangErasmusMCBeijingMedicalUniversity20PUBLICATIONS44

2、CITATIONS31PUBLICATIONS137CITATIONSSEEPROFILESEEPROFILEXinyingSunPekingUniversity52PUBLICATIONS268CITATIONSSEEPROFILESomeoftheauthorsofthispublicationarealsoworkingontheserelatedprojects:PeerSupportViewprojectAllcontentfollowingthispagewasuploadedbyXiaonaLiuon05February2015.Theuserhasrequ

3、estedenhancementofthedownloadedfile.ChineseJournalofHealthEducation，February2012，Vol.28，No.2健康素养全球研究概况及其在中国的发展展望GlobaloverviewofhealthliteracyanditsprospectivedevelopmentinChina刘小娜，常春，孙昕霙LIUXiao-na，CHANGChun，SUNXin-ying【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】1002－9982(2012)02－0150－04【关键词】健康素养;健康教育;全球卫生;

4、健康管理1974年，健康素养(healthliteracy)一词首次健康素养概念更为广泛，它被定义为“个体获得、出现在一篇标题为《健康教育和社会政策》的论理解和处理基本的健康信息或服务并做出正确的［1］［5］文。此后，随着发达国家对健康素养的研究在方健康相关的决策的能力”，该定义在美国政府发［6］法学上取得的重大进展，尤其是一些快速素养评估表的《健康美国2010》和2003年美国全国成人［2］，引起国外研究者和政府对健康［7－9］工具的开发使用素养评估中均被采用，在这个定义下的健康素素养的高度重视。2008年1月，我国卫生部发布了养需要个体具有更复杂的思考或理解力来做出有

5、《中国公民健康素养———基本知识与技能(试行)》，关健康的决定。世界卫生组织对健康素养的定义目的是普及现阶段健康生活方式和行为应具备的基为“健康素养代表着认知和社会技能，这些技能本知识和技能，促进我国公民健康素养水平的提高，决定了个体具有动机和能力去获得、理解和利用［10］这也是世界上第一份界定公民健康素养的政府文信息，并通过这些途径能够促进和维持健康”。［3］件。伴随健康素养相关研究的深入和推广，现对在这个更为宽泛的概念里，包含了提高和改善个健康素养的定义、内涵与重要性进行概述，并对全人能力及健康行为等因素，健康素养被视为健康球和我国的健康素养研究现况及流行病学进行综述

6、，促进和健康教育的结果，高健康素养意味着个体以期通过比较，从卫生政策、伦理道德和健康促进具有理性的思考分析，并通过做出健康决策以及3个层面对健康素养的内涵、重要性和影响因素等解决问题等高级认知技能和沟通能力等社会技能方面进行探讨。来改善自身的健康状况。目前，美国国家医学图书馆和世界卫生组织(WHO)的定义为广大研究1健康素养定义及发展概况人员和政府机构所接受［11］，我国针对健康素养的健康素养是个体或群体维护和促进自身健康政府文件也采用了此定义。所具备的综合能力，随着人们对这一问题的认识和研究不断深入，其概念的提出和发展也经历着2健康素养内涵与重要性由浅入深的过程。美国医

7、学会(AMA)把健康素国外对健康素养的内涵基于不同的视角有不同养定义为“在医疗环境下执行基本的阅读和计数的框架，主要有基本内涵和内涵体系［12］。美国国家［4］等相互影响的一系列能力”。这个定义中健康素健康教育标准中指出［13］，知识(观念)和技能是健养主要指能够在医疗环境下运用阅读、书写和计康素养基本的内涵。其中知识指重要的医学观念、算等基本的技能完成健康相关的任务。美国国家健康问题和保持良好身心状态的相关知识，技能指医学图书馆(NationalLibraryofMedicine)提出的个体具有的交流沟通、理性思考和探索问题