借鉴德国双元制经验创新工学结合的人才培养模式

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1、他山之石借鉴德国双元制经验创新工学结合的人才培养模式———赴德国研修培训报告□肖争鸣（绵阳职业技术学院，四川绵阳621000）根据教育部通知和中国教育国际交流协会的安人才来担任一线的主管，开始举办双元制职业学院。德排，笔者随赴德研修一团，于2009年11月21日—12国双元制职业学院仅在经济发展较快的巴登符腾堡月19日在德国考察学习双元制职业教育和高等教育州、图林根州、萨克森州、柏林州设有。双元制职业学院情况。本次高职院校领导海外培训项目是为了配合国主要招收文理高中毕业生，学生与企业签订用工合同，家示范性高职院校建设工程，学习借鉴国外职业院校企业将学生送入双元制职业

2、学院学习，学制3年，共6的办学经验；培养一批具有国际先进办学经验，了解学期，实行校企合作、工学交替的“3＋3”人才培养模式，国际职业教育发展趋势，具有国际视野的职业教育领即每个学期在学院理论学习3个月、在企业实践学习导者队伍；促进职业教育国际交流与合作；进一步推3个月，交替进行，修满学分毕业颁发本科文凭，授学动我国高等职业教育的改革和发展。士学位。同时，职业学院还与应用科技大学、研究性大国家示范性高等职业院校建设计划从2006年开学合作培养在职硕士，学制2年，主要开设在职MBA始实施，重点支持100所国家示范性高等职业院校，专业，也设有商业管理、经济管理、健康管理、

3、体育管使之在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐理、IT管理等专业方向。主讲教师由教授担任，教授任射能力等方面有较大提高，特别是在深化教育教学改职资格要求高，需要博士毕业，在企业工作5年以上，革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教才能应聘双元制职业学院教授职务。学团队、提高社会服务能力和创建办学特色以及国际二、以德国曼海姆双元制职业学院作为案例交流等方面取得明显进展，发挥示范院校的示范作曼海姆双元制职业学院位于德国职业教育发展用，带动高等职业教育的改革与发展和整体水平的提最早最好的巴登符腾堡州，学院建于1974年，现有在高，逐步形成结构合理、功能完善、

4、质量优良的高等职校生5500人，学院与2000多个企业有合作关系。学业教育体系，更好地为经济建设和社会发展服务。院设有2个二级学院，即经济学院、技术学院；二级学本次研修培训28天的学习过程中，我们考察访院设有专业校企合作委员会。问了22个院校、企业和培训机构，了解到当前德国职（一）曼海姆双元制职业学院人才培养方案的制业教育的现状与发展趋势，切身感受到德国职业教育定与特点的办学理念、教育体制、管理机制、培养模式、质量评作为在德国双元制高等职业教育发展较好的曼估和国际交流等，特别是德国职业学院与政府、企业、海姆双元制职业学院在人才培养方案的制定方面突社区的关系以及职业学

5、院工学结合的人才培养模式出与经济社会发展、企业技术创新和职业能力要求的得到我们高度的关注。现就德国职业学院工学结合人高度结合，具有如下特点；才培养模式的构建与实施情况报告如下：1．与经济社会发展高度结合的一致性。学院不论一、德国双元制高等职业教育基本情况是专业设置还是人才培养方案的制定都充分考虑国德国双元制高等职业教育开始于20世纪70年家经济社会发展的需求和趋势。如在丹麦召开的联合代，当时，德国工业高度发展，企业需要高等职业技术国《哥本哈根会议》刚刚结束，学院就根据未来世界对56当代职业教育/2010年第3期他山之石环境保护的要求重新修订和开发《环境保护》专业的模

6、式决定了德国高等职业教育的人才培养主要是校人才培养方案，以适应国家经济社会发展对人才培养企合作，以企业实践为主。的需要。曼海姆双元制职业学院实行“3＋3”工学交替人才2．与企业技术创新发展趋势的同步性。学院在制培养模式，即在学院理论学习3个月，在企业实践学定人才培养方案时，充分考虑企业技术工艺创新的发习3个月，交替进行，3年共6学期，最后3个月在企展要求，并把新技术、新工艺、新设备及其发展趋势对业完成毕业设计或毕业论文；理论课教学计划由学院员工素质和能力的新要求作为制定人才培养方案的负责制定，实践课教学计划由企业负责制定，最后由依据。如根据企业自动化生产线和机器人技

7、术的发展校企合作委员会审定。基础课程标准由学院教授共同要求，学院对机电一体化、数控技术、电气自动化等专讨论制定，专业课程标准由学院与企业共同研究制业的人才培养方案进行重新修订，以适应企业技术创定。主讲教师由教授担任，教授配有学术助理协助教新对人才培养的需要。学科研工作，教学通常采用讲授教学法、互动教学法、3．对职业岗位核心能力要求的针对性。学院在人项目教学法等。毕业设计或毕业论文的指导教师由企才培养方面，高度重视核心能力培养，注重采用行动业和学院各派一名导师担任。课程考试方法多样，有导向式教学法，注重培养学生的专业能力、个人能力理论、实践、实习、讨论等方法；考试