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时间:2019-02-03
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1、1、陶校长要求我们“每天四问”,是希望我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,从而能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。2、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛,作者寻访隐者不遇的原因是云深不知处。《所见》的作者是清代诗人袁枚,牧童闭口立的原因是意欲捕鸣蝉。3、(鸣禽)、(野花)要和你们(联欢),生活里洋溢着欢乐和(温馨)。青山说:(攀登吧),(饱览无限)的风光,满怀少年的(豪情)!绿水说:(前进吧),(奔向浩瀚)的大海,显示少年的(胸襟)!4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。
2、未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉尾用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。5、《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触,告诉我们说话做事要前后一致。 “滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神
3、。6、来自寓言故事的成语:守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影 来自历史故事的成语:望梅止渴 背水一战 四面楚歌 纸上谈兵 来自神话故事的成语:大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地7、《推敲》中贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树,僧敲月下门”。后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。本学期我们还学过贾岛的一首诗,叫《寻隐者不遇》,默写其中两句:8、《嫦娥奔月》是一篇 神话故事,描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥, 力大神勇、造福百姓
4、 的后羿, 奸诈贪婪 的逢蒙。9、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是:_《狐狸和葡萄》___、__《牧童和狼》___、__《蝉和狐狸》_.《狐狸和葡萄》告诉我们: 《牧童和狼》告诉我们: 《蝉和狐狸》告诉我们:你还知道有哪些伊索寓言: 、 、 11、“要
5、是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”12、迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。13、14、美国科学家富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象,揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。15、《滴水穿石的启示》这篇课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是_靠着“滴水穿
6、石”的精神,取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:_目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。16、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的,原著作者是施耐庵。通过对课文的学习,我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人,洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。17、一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上
7、雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。18、王冕是一个孝敬长辈、勤勉好学的孩子。19、《清平乐·村居》是一首词,其中“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。20在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁,如:唐诗、宋词、元曲、明清小说。改病句答案:(1)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目。(3)我们要不断改进学习方法
8、,提高学习效率。(4)周爷爷热爱我们小朋友,我们爱戴周爷爷。(5)我对这本书很感兴趣。(6)黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们的心中。(7)大家都讲卫生,我们的健康就有保障。(8)《繁星》的作者是巴金。(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。(10)美丽的大草原一碧千里。(11)我们开会讨论并通过了他的建议。(12)《小学生语文报》和《少年文艺》我都很爱看。(13)联欢会开始了,整个会场充满了热烈的气氛。(14)战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进。(
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