小学语文六年级下册凡卡课课练

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1、《凡卡》课课练基础训练一、看拼音，写词语或汉字。   mā  pínɡ    xī zhōu    bǎo  yòu    dǎo ɡào  （   ）    （   ）    （   ）    （   ）      kànɡ      piě         zòu      qī   暖（ ）   （ ）嘴   挨（ ）   （ ）负二、比一比，再组词、   ┌摩（   ） ┌觉（   ） ┌撇（   ）   └磨（   ） └搅（   ） └蔽（   ）    ┌揍（   ） ┌炕（   ）   └凑（   ） └坑（   ）三、给下面加粗的字选择正确的读音。   似的（sì  

2、shì）    挨饿（ái āi）   照应（yìnɡ yīnɡ）    逮住（dǎi dài）   抽噎（yē yè）      揪住（jiū qiū）   邮差（chā chāi）    戳脸（cuō chuō）四、选词填空。   愿望   指望    盼望    希望   渴望    绝望   凡卡在给爷爷的信中发出了（     ）的呼声：“我的生活没有（    ）了，连狗都不如！”他（    ）爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。他把信塞进邮筒，过了一个钟头，他怀着甜蜜的（    ）睡熟了。五、填空。   1．《凡卡》一文是    国著名作家       写的。本文的主人公9岁的小

3、男孩       ，因为实在忍受不了       的学徒生活，所以写信给爷爷，乞求爷爷         。   2．文章按       的过程来记叙，写了       →       →       三部分的内容。六、读下面的句子，区分哪些是凡卡写信的内容，哪些是凡卡的回忆。分别在后面的括号中写上“信”或“忆”。   1．在迷人的冬夜里，爷爷守夜的情景。 （    ）   2．求爷爷把自己带回乡村，干什么都行。（    ）   3．莫斯科是穷人的地狱，富人的天堂。 （    ）   4．和爷爷一起去砍圣诞树的有趣情景。 （    ）   5．在老板家受到的种种虐待。         （

4、    ）   6．请爷爷在圣诞树上摘一颗金胡桃。  （    ） 七、选择恰当的关联司，把下面的两句话连成一句话。   如果……就……     宁可……也不……    因为……所以……   1．凡卡在城里受罪。   凡卡要回到乡下爷爷那儿去。      2．凡卡回到爷爷身边受苦。   凡卡在鞋店里再受折磨。   综合应用八、课内阅读。   ①天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。②那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。③天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的

5、……   1．写出列词语的反义词。   快活——（     ）   清楚——（    ）   2．用“‖”给这段话分层。   ① ② ③   3．用“   ”画出此段中的一个拟人句。   4．这段话中描写了哪些景物？    5．联系课文，说说作者写这段话的目的是什么？   九、课外阅读。小音乐家扬科   一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向门口移动。   扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐

6、的眼睛。   妈妈把他抱回家里。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。   1．给下面的字选择正确的读音。   跪（ɡuì   kuì）      弦（xián xuán）   惩（chěnɡ  chénɡ）   恐（kǒnɡ  kǒu）   2．用“   ”画出体现扬科喜爱小提琴的句子。   3．用“   ”画出文中的一个比喻句，从这个比喻句中你体会到：           。   4．你认为凡卡和扬科有哪些共同之处？ 拓展提升十、在括号里填上合适的动词，并体会其用法。   （    ）出一小甁墨水    （    ）着梆子   （    ）烟叶            （   

7、 ）圣诞树   （    ）金胡桃          （    ）泥鳅   （    ）平一张（    ）皱了的白纸十一、多音字组词。   差┌chà （   ）    摩┌mā（   ）      挨┌ái（   ）     └chāi（   ）      └mó（   ）        └āi（   ）   更┌ɡēnɡ（   ）    模┌mó（   ）      应┌yīnɡ（   ）     └ɡènɡ（   ）      └mú（