小学毕业课外阅读测试

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1、小学毕业课外阅读测试姓名分数露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1、文中的“它”是指（），“园丁”是指（）。2、联系上下文解释：（1）  

2、 炫耀——（2）   夜以继日——3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：黎明（）平凡（）培育（）反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）4、在原文中用“~~~~~”线画出一个比喻句。5、找出中心句，在句子下面用“-----”线画出来。6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？乌鸦乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口

3、。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！”乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。1、给第二自然段的“□”

4、里加上标点符号。2、把文章的题目补充完整。3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？6、读了这篇文章，你明白了什么道理？7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风，都是风，它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了文物，许多种子悄悄地露出头来。探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐

5、。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。有点风是暖烘烘的。吹散不了炎热。怪不得叫熏“风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要让

6、你听人们的话为人类造福，你愿意吗？1、用波浪线在文中画出拟人句。2、用“”画出第二、三、四自然段的中心句。3、在文中横线上填上合适的关联词。4、本文是按顺序写的，按这个顺序把本文分成三段，并写出段意。5、一年四季的风各有什么特点？和风：熏风：金风：朔风：6、文章的结尾表达了作者什么思想感情？与文章中心有什么关系？羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在

7、草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里，长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次……咀嚼。羊吃草实在有趣可是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一

8、次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习