中等职业学校电子技能竞赛模拟考试题(学生组)

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1、套件购买地址:http://item.taobao.com/item.htm?id=9193720655配套竞赛套件购买地址:http://item.taobao.com/item.htm?id=9193720655中等职业学校电子技能竞赛模拟考试题(学生组)考题名称:自适应式烘干系统完成时间:4小时一、功能简介电路说明部分二、电路所需器件介绍三、装配及调试说明一、元件筛选与测试(10分)考题目录考题答卷部分二、电路焊接与组装(35分)三、电路调试(40分)电路设计软件PROTEL应用部分(15分)学校:姓名:考号:工位号:1套件购买地址:http:/

2、/item.taobao.com/item.htm?id=9193720655电路相关说明部分一、功能简介1、功能说明抢答器可以根据抢答情况,显示优先抢答者的号数,同时蜂鸣器发声,表示抢答成功。抢答器由抢答,编码,优先,锁存,数显及复位电路组成,它的组成原理图如图1所示。2、电路原理简介该抢答器电路可同时进行八路优先抢答。按键按下后,蜂鸣器发声,同时(数码管)显示优先抢答者的号数,抢答成功后,再按按键,显示不会改变,除非按复位键。复位后,显示清零,可继续抢答。SB1~SB8为抢答键;SB9为复位键;CD4511是一块含BCD—7段锁存/译码/驱动电路于

3、一体的集成电路,其中1、2、6、7为BCD码输入端,9~15脚为显示输出端,3脚(LT)为测试验出端,当"LT"为0时,输出全为1,4脚(BI)为消隐端,BI为0时输出全为0,5脚(LE)为锁存允许端,当LE由"0"变为"1"时,输出端保持LE为0时的显示状态。16脚为电源正,8脚为电源负。555及外围电路组成抢答器声响电路。整个电路可以采用4.5-9V直流供电。图1表18路抢答器元件清单名称型号数量编号瓷片电容1031C1瓷片电容1041C22套件购买地址:http://item.taobao.com/item.htm?id=9193720655电解

4、电容100uF/10V2C3,C4开关二极管1N414818D1,D2,D3,D4,D5,D6,D7,D8,D9,D10,D11,D12,D13,D14,D15,D16,D17,D180.5寸共阴数码管5011AH1DS15.08-2P接线端子KF301-2P1J1TO-92三极管90131Q11/4W电阻10K8R1,R2,R3,R4,R5,R6,R16,R171/4W电阻2K21R71/4W电阻100K1R81/4W电阻3607R9,R10,R11,R12,R13,R14,R156*6*5微动开关6*6*59S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7

5、,S8,S912mm无源蜂鸣器120951SP集成电路CD45111U1集成电路NE5551U216PIC座DIP16P18PIC座DIP8P1PCB板1二、电路所需器件介绍1、CD4511BCD-7段译码驱动器CD4511是常用的七段显示译码驱动器,它的内部除了七段译码电路外,还这有锁存电路和输出驱动器部分,具有输出电流大,最大可达25mA,可直接驱动LED数码管。CD4511由4个输入端A/B/C/D和7个输出端a~g,它还具有输入BCD码锁存、灯测试和熄灭控制功能,它们分别由锁存端LE、灯测试LT、熄灭控制端BI来控制。引脚图如2所示,真值表如图

6、3所示。图2图33套件购买地址:http://item.taobao.com/item.htm?id=91937206552、时基电路TLC555TLC555与NE555参数基本相同,但TLC555为COMS结构,具有温漂小、内部分布参数小等优点。TLC555是一块时基集成电路,它可以构成多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器等,是一块用途广泛的集成电路。TLC555集成电路管脚如图4,内部等效电路如图5。图4图5TLC555引脚功能简介:1脚:公共地端为负极。2脚:低触发端TRIG,低于1/3电源电压时即导通。3脚:输出端OUT,电流可达200mA。

7、4脚:强制复位端RESET,不用时可与电源正极相连或悬空。5脚:用来调节比较器的基准电压,简称控制端CONT,不用时可悬空,或通过0.01μF电容器接地。6脚:高触发端THRES,也称阈值端,高于2/3电源电压时即截止。7脚:放电端DISCH。8脚:电源正极VDD。三、装配及调试说明通过J1接入DC4.5-9V电源,为系统提供工作电源。一、元器件识别、筛选、检测(10分)仔细清点套装材料的数量,并对套装元器件进行识别、检测与筛选,检测过程中填写下表。元器件识别及检测内容配分评分标准得分色环(最后一标称值(含误差)位为误差)电阻器每支1分绿红黑橙银检测错

8、不得分2支共计2分蓝黑黑橙棕4套件购买地址:http://item.taobao.com/it

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