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《基于bs模式大学生素质拓展系统的设计与实现 毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学科代码：学号：20104060**本科毕业论文（设计）题目：大学生素质拓展系统的设计与实现学院：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：计10本2学生姓名：指导教师：2014年4月20日摘要凯里学院从2010级全面实现素质拓展认证制度的背景下，运用现有的硬件、网络、技术环境，根据实际需求，结合凯里学院大学生素质拓展认证制度的相关规章制度，运用在校期间学习的软件开发方法，应用软件工程理论，选择B/S模式，SQLServer2008，VisualStudio.NET2010开发工具，ASP.NET网络开发技术，设计符合我校的素质拓展管理系统。使素质拓展认证工作化繁为简、科学
2、规范；实现大数据得到科学存储、科学管理、科学认证；实现学生素质拓展信息的网络查询；减少纸张的使用、减少认证工作人员以及工作量，降低了认证成本，以期达到勤俭节约。关键字：大学生素质拓展；软件工程；B/S；ASP.NETIIIAbstractKAILIUNIVERSITY2010-levelcontextoffullrealizationofthequalitycertificationsystem,usingexistinghardware,networks,technology,environment,accordingtotheactualdemand,combined
3、withtheCarey-relatedrulesandregulationsofthecollegestudents'qualitydevelopmentaccreditationsystem,periodofuseinstudyingsoftwaredevelopmentmethodologies,softwareengineeringtheoryandchoiceb/smode,SQLServer2008,VisualStudio.NET2010developertools,ASP.NETWebdevelopmenttechnology,designedtomeet
4、ourstudents'qualitymanagementsystem.Makeaqualitycertificationprocesstosimplify,scientificnorms;largedatastorage,managementofscience,scientificcertificationofstudent'squalitydevelopmentinformationnetwork,andreducepaperuse,certifiedstaffandworkloadreduction,reducingthecostofcertification,to
5、reachtosavemoney.Keywords:Collegestudents'qualitydevelopment;engineering;B/S;ASP.NETIII目录1系统概述11.1研究的背景11.2研究的意义21.3开发工具21.3.1SQLServer2008概述21.3.2ASP.NET技术简介21.4必需具备的开发条件31.4.1硬件条件31.4.2开发环境31.4.3个人具备31.4.4其他资源32可行性研究42.1问题定义、规模和目标42.2可行性研究分析42.2.1技术可行性42.2.2经济可行性42.2.3操作可行性52.2.4其他可行性53
6、需求分析63.1需求分析的任务63.1.1确定系统的综合要求63.2业务流程需求分析83.2.1系统流程图83.3数据要求与规格说明103.3.1数据流图103.3.2数据字典133.3.3实体联系图184总体设计194.1设计软件结构194.1.1功能模块设计194.2设计数据库194.2.1概念结构设计194.2.2逻辑结构设计204.2.3物理结构设计215详细设计与软件测试225.1人机界面设计225.1.1大学生素质拓展信息网主页设计225.2软件测试255.2.1数据测试举例256设计结论34参考文献35致谢36III1系统概述1.1研究的背景（一）选题背景创
7、新素质与综合能力学分（以下简称创新学分）是指我校全日制本、专科生在校学习期间，根据自己的兴趣爱好和特长参加学科竞赛、学术活动、技能考试、志愿者服务和各类社会实践活动，取得的具有一定创新意义的成果或实践经历，经学校认定后确认的学分[[]凯里学院.关于印发《凯里学院学生创新素质与综合能力学分认定实施细则》的通知[EB/OL].(2011-06-30)[2014-03-13]http://wenku.baidu.com/link?url=btXnA9pZ7hCmvUXNXXo_kmNrRNtN240RDJZuOvnw49icpwtK
