地方合并高校校园文化融合与评价的研究论文

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1、摘要校园文化作为文化体系中的一个层面,乃是从属于社会文化的一种亚文化。目前,尽管学术界对校园文化的界定还众说纷纭,但都注意到了校园文化在教育过程中所发挥的重要作用。而高等学校的根本任务就是为社会培养输出高素质的创新人才,为社会前进提供智力支持和精神动力。随着经济社会的发展,教育改革的不断深入,高校竞争也日趋激烈。高等院校为适应未来市场经济竞争的大环境,都在积极地进行着不同程度的改革与调整,通过合并进行重组,希冀拥有一个更加良好的办学环境,以此来提高知名度,抢占未来高等教育市场的制高点,争取更有利的生存和发展空闻,为社会培养输送

2、更多高素质的人才拳。因此,在竞争的过程中,构建高品位、高层次的校园文化融合的成功与否关系到学校合并生存与灭亡,因此越来越引起各个学校的关注与重视。本文主要论述了地方合并高校校园文化的融合,分析了校园文化的内涵、结构和主要特征,合并高校校园文化建设的现状、主要问题及原因。在此基础上,指出对合并高校校园文化融合的模式进行了探析,并以湖南工学院为例进行了具体个案分析,阐述了地方合并高校校园文化融合的有效策略。关键词地方合并高校,校园文化,融合,创新ABSTRACTCampuscultureasasystemofculturallev

3、el,issubordinatetoasocialandculturalsub—culture.Atpresent,despitetheacademiccampuscultureisalsodefineddivergentbutnotedthatthecampuscultureintheeducationprocessintheimportantroleplayedby.Universitiesandisthefundamentaltaskfortheoutputofhigh-qualityfosteringinnovativ

4、etalentsforthesocietyforwardtoprovideintellectualsupport,andspiritualmotivation.Withtheeconomicandsocialdevelopment,thecontinuousdeepeningofreform,highereducation,competitionisbecomingincreasinglyfierce.Institutionsofhigherlearningtoadapttothefutureeconomiccompetiti

5、venessofthemarketenvironment,areactivelybeingcarriedoutinvaryingdegreesofreformandadjustmentofrestructuringthroughmergers,hopingtohaveabetterschoolenvironment,inordertoimprovevisibility,andcapturethefutureofhighereducationmarketcommandingheight,andamorgfavorablefort

6、hesurvivalanddevelopmentofspaceforthecommunitytotrainandprovidemorehigh—qualitypersonnel.Therefore,inacompetitiveprocess,theconstructionofhigh-grade,high—levelcampusculturehasdrawnincreasingattentioninvariousschoolsandattention.Thispapermainlydiscussesthelocalcolleg

7、ecampusculturalintegrationoftheconnotationofthecampusculture,structureandmaincharacteristicsofthemergerConstructionofCampusCulturestatusquo,andcausesmajorproblems.Onthisbasis,pointedoutthatthemergerofIIthecollegecampusculturalintegrationofmodel,andHunanInstituteofTe

8、chnologyasallexampleofaspecificcase,describedlocalcollegecampusculturalintegrationofeffectivestrategies.KEYWORDS:thelocalcollegesanduniver

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