信息共享中心发展模式的研究论文

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1、北京邮电大学硕士研究生学位论文

2、旨息共享中心发展模式研究信息共享中心发展模式研究摘要信息共享中心(InformationCommons)是国外图书馆20世纪90年代中后期迅速兴起的一种新的服务模式，是传统图书馆的一种调整和变革。在今天“网络为王"的社会环境下，用户对图书馆信息服务的要求和利用图书馆的方式发生了很大的变化，他们需要图书馆能够提供一个从信息识别、检索、存储到到最后信息处理和利用的一站式服务中心，同时其学习方式的改变迫切需要一个共享式学习和研究的空间。信息共享中心是新的环境下图书馆深化服务和服务创新的需要，它以用户需求为导向

3、，重新组织图书馆的物理空间和服务模式，为用户提供综合化、共享式、动态发展的信息服务。本文从理论和实践两个方面论述了图书馆开展信息共享中心涉及的若干主要问题。其中理论部分总结了从传统图书馆到信息共享中心的演进、国内外信息共享中心的研究现状。然后从国内外研究现状出发，归纳了信息共享中心的名称和定义、特征和核心理念，提出了信息共享中心的构成模型。实践部分探讨分析了国内外信息共享中心的实践发展、信息共享中心的建设方式与保障机制等。论文在对信息共享中心起源、演变进行简要介绍的基础上，分析了信息共享中心的催生要素，对信息共享中心的名称、定义和特征

4、进行了阐释。论文继承了信息共享中心物理层、虚拟层和核心层三层结构的观点，同时引入空间、资源和服务核心三要素的视角，提出典型的信息共享中心构成模型，并进一步从三要素出发对其典型构成模型进行详细解读。其中在服务模式这一要素分析环节，论文对IC服务模式的的演进及其不同阶段的特点进行了对比分析。北京邮电大学硕士研究生学位论文信息共享中心发展模式研究在实践方面，论文介绍了图书馆自建和合作建设两种IC的建设方式，并对IC建成后的运营和保障机制提出了需要关注和解决的5个方面的问题。关键词信息共享中心发展模式服务模式北京邮电大学硕士研究生学位论文信息

5、共享中心发展模式研究ASTUDYOFDEVELOPINGMODELSOFINFORMATl0NCOMMONSABSTRACTInformationCommons(IC)，anadjustmentandrevolutionoftraditionallibrary,isanewservicemodelemergedinthemiddleandlate1990’Sabroad．Intoday’Senvironmentof“WebistheKing'’，usershavechangedgreatlyintheirinformationserv

6、iceneedsandhowtousethelibrary．Asaresult，theyurgethelibrarytoprovideanone—stopservicecentertoidentify,retrieve，store，processandutilizetheinformation．Besides，thereisanurgentneedforasharedleamingandresearchspacetofitchangesofthelearningmode．Inthenewenvironment，InformationC

7、ommonsmeetstherequirementsofserviceinnovationandextensionofthetraditionallibrary．InformationCommonsprovidesitsuserswithacomprehensive，shared，anddynamicdevelopmentofinformationservicesbyre-organizingthephysicalspaceandlibraryservicemodelorientedbytheusers’demands．Thispap

8、erdiscussomeimportantissuesassociatedwithimplementingICinlibrariesfromboththeoryandpractice．Theoretically，thepaperlooksattheevolutionfromtraditionallibrarytoInformationCommons，theresearchdevelopmentofICinChinaandabroad．Fromthestatusquooftheresearch，thispaperreducesthede

9、finition，characteristicsandcoreconceptsoftheIC，andputforwardthestructuremodelofatypicalIC．Inthepracticalpart，t