传播学视野下的档案馆信息传播研究

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1、f:海人学硕Ij学位论文摘要近几年来,档案学对信息传播研究的力度正逐渐加大,档案信息传播问题已逐渐受到档案学者的重视,在档案学的专著、教材及学术文章中都有所体现。但从整体上看,目前的一些研究尚处于分散的状态,在档案学研究中还是一个值得研究的专题,其中蕴涵的许多内容还值得进一步开拓和深化。本文试图站在传播学的角度,分析档案馆信息传播中存在的一些问题,并在此基础上提出一些相应的对策,希望能对这一问题的研究有所裨益。全文共分六章,内容分别为:第一章为绪论,介绍了本选题的意义、本文的研究定位、研究现状、创新点、难点、研究目标与研究方法。第二章为档案馆信息传播概述,分析了档

2、案信息传播与档案利用的关系,档案馆信息传播与一般信息传播的关系,档案馆信息传播的功能。第三章为档案馆信息传播的模式与要素分析,介绍了档案馆信息传播的基本模式与构成档案馆信息传播过程的五个要素:档案信息传播者、档案信息、档案信息传播媒介、档案信息受众与反馈信息。第四章为档案馆信息传播现状,分析了档案馆信息传播存在的问题与取得的进步第五章为档案馆信息传播障碍分析,深入分析了来自传播者、档案信息、传播媒介、受众这四方面的障碍。第六章为克服档案馆信息传播障碍的对策,在学习传播学关于信息传播的一些策略、技巧、规律、原则的基础上,结合档案信息传播自身的特点与特殊性,提出了克服

3、档案馆信息传播障碍的一些对策。档案馆信息传播的道路是曲折的,但前途是光明的,我们相信,随着2l世纪信息化时代的到来,开发和利用档案信息资源,充分挖掘档案信息的价值,大力传播档案信息,既是档案馆生存与发展的需要,也是社会主义市场经济条件下经济建设飞速发展的需要。档案馆信息传播工作将随着时代的步伐与时俱进,它对社会的巨大作用也定将逐渐显现出来。关键词:档案信息传播障碍模式VJ:海大学硕一1:学位论文ABSTRACTInthelastfewyears,thearchivesresearchiSenlarginggraduallytotheinformationcommu

4、nication,thearchivesinformationcommunicationquestionhasbeenvaluedarchivesscholar’Sgradually,inthearchiyesstudymonograph,theteachingmaterialandtheacademicarticlehavemanifested.Butoverall,atpresent,someresearcharestillatthedispersivecondition,inthearchivesresearchisthesubjectwhichiSwort

5、hstudying,containsmanycontentsarealsoworthfurther‘developinganddeepening.Thisarticleattemptstostandinthecommunicationdiscipline’sangle,analyzessomequestionswhichinthearchivesinformationcommunication,basedonthiSandadvancedthatsomecorrespondingcountermeasures,hopedcanhaveabenefittothiSq

6、uestionresearch.ThefulltextiSdividedsixchapters,thecontentrespectivelyiS:ThefirstchapteriSanintroduction,introducedthiSselectedarticle’Ssignificance,thiSarticleresearchlocalization,theresearchpresentSituation,theinnovationspot,thedifficulty,theresearchaimandtheresearchtechnique.Thesec

7、ondchapterforthearchivesinformationcommunicationoutline,hasanalyzedthearchivesinformationcommunicationandthearchiyesuse’srelation,thearchivesinformationcommunicationandthecommoninformationcommunication’Srelation,thearchivesinformationcommunicationfunction.Thethirdchapterforthearchives

8、infor

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